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用如图所示的器材做测定某种液体密度的实验,已知量筒的单位为毫升、烧杯、量筒中是同种液体,g值取10N/kg,根据图中给出的数据,求:
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(1)物块的质量.
(2)物块浸没在液体中受到的浮力.
(3)液体的密度.
分析:(1)根据重力和质量的关系式G=mg,导出m=
G
g
,计算质量;
(2)重力差法计算浮力:F=G-G′.(其中G是物体在空气中所重力,G′是物体浸没在液体中时测力计示数.)
(3)根据阿基米德原理:FgV,导出ρ=
F
gV
,计算密度.
解答:解:
(1)因为G=mg
所以:m=
G
g
=
2N
10N/kg
=0.2kg; 
(2)F=G-G′=2N-1N=1N;
(3)V=200cm3-100cm3=100cm3=10-4m3
FgV
ρ=
F
gV
=
1N
10N/kg×10-4m3
=1×103kg/m3
答:(1)物块的质量是0.2kg;(2)物块浸没在液体中受到的浮力是1N;(3)液体的密度是1×103kg/m3
点评:物理计算题要求记清公式,公式的单位统一,按四步法书写步骤:原始公式、导出公式、带单位代入数据、得数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在探究“并联电路中干路的电流跟支路电流的关系”时,小明所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,并利用如图所示的器材进行实验.
(1)用笔画线作为导线连接下面的实物,用电流表测量干路电流,其大小约为0.5A.

  A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
第一次测量 0.27 0.27 0.54
第二次测量 0.20 0.20 0.40
(2)小组同学用以上器材做了两次实验,记录的数据如上表所示.
在对数据进行分析和论证时,小明认为该实验应有如下结论:
①并联电路中各支路电流都相等;
②干路电流与支路电流的关系为I=nI.(n为支路条数)其他同学认为以上结论是错误的,请你说明小明错误的原因是
用了规格相同的小灯泡
用了规格相同的小灯泡

(3)为了得到正确的结论他们更换了新的器材重新进行实验.他们更换的新器材是:
规格不同的小灯泡
规格不同的小灯泡
.这时又有同学提出可以添加一个滑动变阻器连接在干路上,添加此器材的好处
只移动滑片可以达到多测几组数据
只移动滑片可以达到多测几组数据

(4)根据他们最终的探究得到的实验结论是:
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图所示,是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.a是操作过程,b是读数过程,c是读取的温度;
①a图中操作的错误是
玻璃泡接触了容器底
玻璃泡接触了容器底

②b图中读数的错误是
玻璃泡没有与液体充分接触
玻璃泡没有与液体充分接触

③若操作正确无误,根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
48
℃.
(2)在“探究水沸腾”的实验中,观察到图(d)、(e)所示的两种情景,你认为
d
d
图是水沸腾时的情景;
(3)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是
秒表
秒表

(4)小华同学在利用如图所示的装置做实验时,无论加热多长时间水始终不沸腾,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出一条即可)
水的质量太多
水的质量太多

(5)根据描画出的水温随时间变化的曲线可知:沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是:
先快后慢
先快后慢
.如果有一天你要喝一杯奶茶,现有两种方法供你选择:
①先将滚烫热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫热茶中,然后冷却5min.你认为
(填“①”或“②”)方法效果好.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在观察水的沸腾实验中当水温升到89℃时,小明开始计时,每隔1min记录一次水的温度.
(1)本实验的目的是:观察沸腾现象和水沸腾时的
 

(2)现有器材:铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表、中心有孔的纸板,还需的测量仪器是
 

(3)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
 

②B图中读数的错误是
 

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
 
℃.
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(4)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
 
;②
 

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科目:初中物理 来源:三点一测丛书 九年级物理 上:教科版课标本 教科版课标本 题型:058

王林同学准备利用如图所示的器材做“伏安法测电阻”的实验.

(1)将图甲中的器材连成实验电路,并画出电路图.

(2)这个实验的原理是根据________定律I=U/R的变形公式________,用________和________测出待测电阻两端的________和通过电阻的________,从而算出电阻值.

(3)在连接电路时,开关应处在断开状态,这是为了________.滑动变阻器应将滑片移至阻值最大处,这是为了________.

(4)电路连好检查无误后,闭合开关,移动变阻器滑片,从电压表和电流表上读出数据为2 V和0.2 A,于是他得出结论:被测电阻的阻值是10 Ω.针对以上实验过程,你认为存在什么问题?

(5)做完上面实验后,他将被测电阻取下,在原位置接入了一个灯泡,移动滑片后,电压表和电流表示数如图乙所示,由此测出灯丝的电阻为________.

(6)根据测出灯泡的阻值和灯泡正常发光时的484 Ω阻值进行分析.你又发现了什么问题?并解释其原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学想利用如图所示的器材做“伏安法测电阻”的实验。

(l)用笔画线代替导线,将图中的器材连成实验电路。(导线不允许交叉)

(2)假如在实验过程中,电流表不慎损坏,小明想增加一定值电阻R0,并仍用上述器材测定RX的值,请你帮他设计出两种具体的测定方法(可以是一次接线法或两次接线法),只画出设计电路图即可。

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