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    5．“苏维克-利维9号”彗星与木星的连续撞击，在木星的表面形成了许多相当于地球大小的“伤疤”，并且产生巨大的火球，瞬间产生的高温达3×104℃左右，如此巨大的能量是从哪里来的？请简单解释这个现象．

    分析 解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．

    解答 答：彗星与木星撞击的过程中，彗星对木星做功，彗星巨大的机械能转化为两者的内能，使木星表面的温度骤然升高，达到3×104℃，产生巨大火球．

    点评 此题考查了学生对基本概念和基本规律的应用能力，理解知识点并灵活进行运用是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列关于热学知识的说法正确的是（　　）
    A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能
    B．柴油机的效率可以达到 100%
    C．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加
    D．端午粽子飘香，说明分子间存在引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体外其他完全相同：
    （1）本实验采用的主要实验方法是控制变量法和转换法．
    （2）为达到实验目的，对水和食用油的要求是：初温相同和质量相同．
    （3）一段时间后，水沸腾了，此时温度计的示数如图乙所示，则水的沸点是98℃，大气压强小于（填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压．
    （4）为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热，分别记录加热时问和升高的温度，并根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如上图丙所示．如果已知B的比热容是2.8×103J/（kg℃），则甲的比热容是2.1×103J/（kg•℃）．（最后一问2分，其余各1分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．热机是把内能转化为机械能的机器；在热机里，常见的热机一般都有四个冲程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．（1）如图甲所示，当开关S1、S2都断开时，电路处于断路状态；当S1、S2都闭合时，电路处于短路状态．
    （2）根据图乙中电路图连接实物图．
    （3）根据实物图丙，在方框内画电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．一个正常成年人体内血液约有4×10-3米3，假如一个正常成年人在体检时，从其体内抽取2×10-5米3的血液，称得质量为2.1×10-2千克．求：
    （1）人体血液的密度ρ．
    （2）一个正常成年人体内血液的质量m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．用同种材料制成的三个正方体，它们的棱长分别为1dm，2dm，3dm，质量分别为10kg，40kg，270kg，已知其中有一个是空心的，请鉴别出来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是一个加热、保温电路的一部分．电热丝R1规格为“220V 1100W”，限流电阻R2=506Ω．电路的工作原理是：当温控开关S接a时，电热丝R1接入电路，电路处于加热状态；当达到一定温度时，温控开关S自动从a切换到b，电路处于保温状态．正常工作时，加热功率1100W，保温功率88W（电源电压保持不变，电阻不随温度变化）．
    （1）请你按照上述原理，对右图进行连线，使它成为完整的电路图．
    （2）某天在使用（1）中已经连接完整的电路时，R1烧毁了．有人想使电路恢复正常工作，设计了下面方案．请通过计算、分析，对该方案作出评价．
    方案：用“220V 220W”电热丝R3、“220V 880W”电热丝R4串联替代R1．
    （3）请你选用下表所提供的电热丝，再自行设计一个方案，使（2）中损坏的电路恢复正常工作，并说明设计理由．
    电热丝：
    符号R5R6R7R8
    规格220V  500W220V  600W220V  2200W110V  550W
    数量1123

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．请同学们阅读自学下列文章：回答下列问题．
    我们知道，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？
    把两个弹簧测力计A和B连接在一起（如图所示），用力拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F’的大小，可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．
    （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．同一条直线
    （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，石头对鸡蛋的作用力大小等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
    （3）人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是C
    A．F1＞F2； B．F1＜F2；  C．F1=F2；  D．无法比较
    （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是C
    A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力     B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
    C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
    D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．

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