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    8．用硬卡片从木梳的梳齿上以相同的力不同的速度滑过，可以用来研究硬卡片（选填“硬卡片”、“梳齿”）声音的音调，（选填“音调”、“响度”、“音色”或“声速”下同）声音在传播过程中不断变化的是响度．

    分析 音调跟物体的振动频率有关，频率跟物体振动快慢有关．响度跟物体的振幅和距离声源的远近有关．

    解答 解：硬卡片从木梳的梳齿上以相同的力不同的速度滑过，硬卡片振动快慢不同，频率不同，音调不同．此实验研究硬卡片声音的音调跟频率的关系．物体的振幅在空气传播过程中，不会发生改变，在振幅相同时，离声源越远，响度越小．因此响度在传播过程中不断变化．
    故答案为：硬卡片；音调；响度．

    点评 本题考查了声音三个特征的影响因素．属于基础性习题，掌握基础知识很重要．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水．小阳利用这些器材，探究水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关．小阳的主要实验步骤如下：
    ①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L，探头到水面的距离H1，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表格中．
    ②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到烧杯底的距离仍为L，用刻度尺测量探头到到水面的距离H2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中．
    根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）小阳的探究过程中存在的问题：没有改变自变量“探头到烧杯底的距离”，改变了应控制的变量“探头到水面的距离”．
    （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H1，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离仍为L′，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
    ①接触面所受的压力大小；
    ②接触面的粗糙程度；
    ③接触面积的大小．

    通过下图所示实验操作验证这些猜想：
    （1）实验中应该用弹簧测力计水平方向匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
    （2）如果要验证猜想②，应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是没有控制压力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．立定跳远是体育测试项目之一，如图所示是某个同学立定跳远的情景图．
    （1）请你说明该同学在腾起和下落过程中动能和重力势能是如何转化的？
    （2）由于存在空气阻力，该同学在空中运动过程中，机械能大小有何变化？
    （3）此项运动中涉及许多物理知识，示例：运动员腾起后最终会落地，原因是受到重力作用．请你根据示例，再列举一条此项运动中涉及到的其它相关物理知识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为10N．撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有惯性，最终木块停了下来，说明了力是改变物体运动状态的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．归纳式探究：
    宇宙中不同物质的星球的体积与其半径、压力、压强关系如下：
    实验
    次数    		物质
    种类    		半径
    r/m    		压力
    F/N    		压强
    p/pa    		体积
    V/m3
    1甲1101002×10-4
    2乙1101003×10-4
    3甲21010016×10-4
    4乙1201000.75×10-4
    5甲21020032×10-4
    6乙1303001×10-4
    （1）由上述实验数据可以得到V与r、F、p的关系公式：V=K$\frac{{r}^{3}p}{{F}^{2}}$（系数为K），其中K乙=3×10-4Pa/N（写上单位）．
    （2）将表格中的数据填上．
    （3）图象中能正确表示体积与压力平方的关系的图线是：c．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上．以下计算结果正确的是（　　）
    A．橡皮泥块的质量是128g
    B．橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是0.64N
    C．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是1.28N
    D．橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是6.4×10-5m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究电功率跟电压、电流的关系”时，利用电源电压约6V、L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”两个小灯泡、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关、导线等实验器材．进行了以下实验探究．

    发光情况电压/V
    L1暗2.4
    L2亮3.6
    （1）第一组探究“电功率跟电压的关系”．实验小组收集了如表格所示相关信息．将下面分析现象和数据、得出实验结论的过程补充完整．
    由可知，I1=I2；由U1=2.4V，U2=3.6V可知，U1＜U2；
    由可知，P1＜P2．
    结论：灯泡的实际功率越大，灯泡越亮．
    （2）第二实验小组，实验探究“电功率跟电流的关系”．他们选择了上面的一些器材外，还应添加一个滑动变阻器．请你帮助他们设计出实验探究的电路图，画在方框图内．并说明这样设计的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．学习完透镜知识后，小伟同学用纸盒、凸透镜、手机、白纸板做了一个简易投影仪，想把手机里的视频放大看，如图（a）所示．

    （1）小伟首先测凸透镜的焦距，由图（b）可知该凸透镜的焦距为10cm．
    （2）若想在光屏上得到清晰放大的实像，则手机应位于透镜左侧图（c）中的a、b、c、d四个位置中的c位置．
    （3）当手机里播放视频时，调整光屏的位置，使光屏得到清晰的像，光屏的像相对于手机里的视频是倒立（选填“正立”或“倒立”）的，它的成像原因是光的折射（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）．
    （4）小伟想要在光屏上得到更大的像，手机应该向透镜靠近一些，光屏位置应该远离透镜方向移动．（均选填“靠近”或“远离”）
    （5）小伟在调节过程中，光屏上曾经得到过倒立缩小的像，生活中的照相机就是根据此成像原理工作的．

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