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    4．下列单位中是电能的单位的是（　　）
    A．瓦B．焦C．千瓦D．千瓦时

    分析 电学中各个物理量都有自己的国际单位；电能的国际单位是焦耳，简称焦，符号为J；另外还有常用单位千瓦•时，符号为kw•h

    解答 解：A、瓦是功率的单位；故A错误；
    B、焦是电能的国际单位；故B正确；
    C、千瓦是功率的常用单位；故C错误；
    D、千瓦时是电能的常用单位，是由电功率的单位kW和时间的单位h复合而成的；故D正确；
    故选BD

    点评 电学中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．做“研究杠杆平衡条件”的实验：
    利用如图所示装置，调节杠两端的平衡螺母．使杠杆在不挂钩码时保持水平位置静止，达到平衡状态．
    使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于确定力臂的大小．
    给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡，这时杠杆两端所受的作用力等于各自所挂钩码的重力．
    把支点右端的重力当作动力，左端的当作阻力，在量出对应的动力臂和阻力臂．填表改变力和力臂数值，再做两次实验．
    如表是小明记录的实验数据，不难看出，第3次实验数据显然是错误的．
    实验次数动力F/N动力臂L/m阻力Fs/N阻力臂Ls/m
    120.240.1
    260.340.45
    380.460.2
    根据改正后的实验数据可得结论：F1L1=F2L2．
    实验中多次测量的目的是使结论更具普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，准备的器材有杠杆、有刻度的支架、若干个钩码（每个钩码重0.5 N）、一个弹簧测力计．
    （1）小明首先将杠杆调节至水平平衡，这样做的好处是消除杠杆重力对实验的影响，且便于测量力臂．
    （2）杠杆平衡后，小明在如图所示的A位置挂上两个钩码，请在图中画出钩码对杠杆的拉力的示意图．若要使杠杆恢复平衡，可以在B处（用字母表示）挂上4个钩码．
    （3）他改用弹簧测力计在如图所示的E位置斜向下拉（测力计未画出），当杠杆恢复平衡时，测力计的示数将大于0.5N．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．观察如图，将测量结果写在其下方相应空格处．
    ①图1木块的长度是2.65cm；  
    ②图2温度计的示数是-9℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图是探究声现象常用的装置，请根据要求回答下列问题：
    （1）泡沫塑料球被音叉弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
    （2）泡沫塑料球在实验中起什么作用把振动放大；
    （3）加大敲音叉的力度，根据发生的现象，你又可得出什么结论？振幅越大，响度越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，是小明家的电能表以及该表某月初、月末的两次读数，由图可知，他家在该月消耗的电能为90kW•h，他家允许接入用电器的电功率最多允许达到2200W．
    当小明只将电热水器接入电路时，发现30分钟内该电能表的转盘转过1500转，则电热水器消耗的电能为0.5kW•h．热水器的功率为1000W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为60N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为6kg．若把它带到月球上，用弹簧测力计称它的示数为10N，用天平称它的示数为6kg，（月球的吸引力只有地球的$\frac{1}{6}$，g=10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．光线从空气中入射到一块平行透明板上，入射角为40°，则反射光线和折射光线的夹角可能是（　　）
    A．小于40°B．在40°到100°之间
    C．大于40°D．在100°到140°之间

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．人造卫星的回收，在落地前往往要打开减速伞，让它减速下降，落地时才不会造 成太大的损坏，在卫星减速下降过程中（　　）
    A．.动能增大，重力势能减小，机械能不变
    B．动能减小，重力势能增大，机 械能不变
    C．动能减小，重力势能减小，机械能不变
    D．动能减小，重力势能减小，机械能减小

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