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(2014·广安)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示.


次数

钩码重

G/N

钩码上升高度h/m

有用功

W有用/J

测力计拉力F/N

测力计移动距离s/m

总功

W/J

机械效率η

1

4

0.1

0.4

1.1

0.5

0.55

72.7%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

 (1)第3次实验中的机械效率是_______%.

 (2)比较第2次实验和第3次实验,可得出初步结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越_________.

 (3)第1次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功_________(填“增大”或“减小”).因而,由第1、2次实验可知:滑轮组的机械效率可能与动滑轮自重力大小有关.


(1)74.1 (2)高 (3)增大 

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图下图所示,工人用200 N的沿斜面向上的推力,将 一个物重为300N的木箱推上斜面.请作出木箱受到的重力和推力的图示.

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(2014·烟台)大家熟知的“曹冲称象”故事里(如图所示)蕴含的主要物理思想方法 

 是_________________________________.

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为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系,王军设计了如图所示的甲、乙两装置.他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧杯中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

 (1)甲装置可探究电流产生的热量与____________是否有关.

(2)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过_________________体现出来的,像这种用 能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一例:_________________________________________.在装置甲、乙所示的两次实验中,比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与________________有关.

若甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是___________________.

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2014·丽水)在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小衢设计了如图甲所示的实验:让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若B球相对于A球_____________,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等.

小丽肯定了小衢的实验方案后,对实验又提出了两个建议:

  建议一:因为钢球在斜面上滚下的时间很短,不利于观察和比较钢球的运动情况,不改变钢球在斜面上的位置,不改变球与斜面的粗糙程度,为了延长钢球在斜面上滚下的时间,可采用的方法是________________________;

  建议二:为确保钢球滚下时不偏离斜面,可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽(如图乙所示).从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑,图中两个小凹槽的间距L应___________________________________.

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(2014·汕尾)某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:


 猜想A:与小球的质量大小有关;

 猜想B:与小球运动的快慢有关;

 猜想C:与绳子的长度有关.

 为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图乙所示.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如表:

实验次数

小球的质量(g)

运动的快慢

绳子的长度(cm)

绳子的拉力

1

15

10

很小

2

20

10

3

20

10

4

20

15

很大

 (1)实验中,小球在竖直方向上受到的___________和___________力是一对平衡力(不计空气阻力).

 (2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变.这一现象可说明绳子拉力的作用效果是_______________.若绳子断了,小球_____(填“能”或“不能”)继续做圆周运动.

 (3)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想_________;分析对比实验次数2、3的数据,可以初步得出的结论是:__________________________________________________.

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(2014·东营)某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时,记录的数据如下表,在实验时观察到,海波在第4 min开始熔化,第8 min熔化完毕.请你根据实验数据完成下列各题:

时间

/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

温度

/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49.5

51

52.5


 (1)在方格纸上描点并画出温度-时间图像;

 (2)海波熔化过程中温度的变化规律是:___________________________;

 (3)海波是________________(填“晶体”或“非晶体”);

 (4)海波的熔点是_______________℃.

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(2013·台州)最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是(    )

A.欧姆   B.伽利略   C .牛顿   D.奥斯特

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如图所示电路,电阻R1=10Ω,闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.5A.下列说法正确的是(   )

A.通过电阻R2的电流为0.5A    B.电阻R2的阻值为15Ω  

 C.电源电压为4.5V             D.电阻R1消耗的电功率为3W

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