【题目】在一只2Ω的电阻两端加上4V的电压时，通过它的电流为______A；当通过它的电流减小为0.5A时，电阻的阻值为__________Ω，此时它两端的电压为______V，当它两端的电压降为0时，此时它的电阻为________Ω．
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【题目】有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作使光斑向左移动的是：（ ）
A.保持水面高度不变使激光笔向右平移B.保持激光射入角度不变使水面上升
C.保持激光射入角度不变使水面下降D.保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大
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【题目】小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的初温度相同和 相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
时间（min） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料组水温（℃） | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮组水温（℃） | 90 | 70 | 55 | ？ | 33 | … | 20 | 20 |
分析实验数据可知，他们实验时室内的温度是 ℃；从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了 ℃，而棉絮包的水温度降低了 ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是 ．
（3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“ ”的方法来比较两种材料的保温性能。
（4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快．
①根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个（ ）
A．46℃ B．43℃ C．39℃ D．36℃
②下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的（ ）
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【题目】小华用两个完全相同的棋子 A 和棋子 B，在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图。
(1)在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室，在_____中进行实验效果好（选填“①”或“②”）；
(2)移动棋子 B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较_____大小关系；
(3)用铅笔画出棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经多次测量发现：两棋子的连线与镜面_____，两棋子到镜面的距离相等。即平面镜所成的像与物体关于镜面_____；
(4)在实验中在水平桌面上无论怎样移动 B，也不能使B与A 的像完全重合，原因是_____。实验过程中，小组同学仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮助分析产生这一现象的原因是_____；
(5)移去棋子 B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上_____棋子A的像，说明棋子A经平面镜成的是_____像；
(6)小红正对玻璃板，为了让她右边的同学也能看见棋子A的像，她只将玻璃板向右平移，则棋子A的像的位置_____；（选填“向右平移”或“保持不变”或“向左平移”）
(7)小明第一次将棋子A 置于玻璃板前 5cm，第二次将 A 向远离玻璃板的方向移动 3cm，再次放置B 直到与棋子A 的像完全重合，则A与 B的间距为_____cm。
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【题目】如图所示．OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）．
（1）当F1竖直向上时，F1的大小为______N；
（2）当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化是_______（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）
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【题目】阅读下面短文，回答问题：
二极管的导电特性
二极管是一种电学元件，它最重要的特性就是单向导电性．如图所示是二极管的实物图和它的电路图符号．在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．所以二极管具有的单向导电性．
（1）把二极管、小灯泡、电池、开关分别连接成如图所示两个电路，则两个电路中的小灯泡发光的是___图（选填“甲”、“乙”）．
（2）二极管是用某材料经过特殊处理制成的，该材料是（____）
A.导体 B.绝缘体 C. 半导体 D.超导体
（3）请设计一个实验，利用二极管判断蓄电池的正负极（其他器材自选）．请在如图方框内画出电路图：（用
表示蓄电池）__________
（4）判断方法：__________________________________________________。
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【题目】某实验小组用如图所示的装置做“探究某物质的熔化时的特点”实验，并得到下表实验数据，请你根据表格中的数据完成下列问题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 82 | 85 |
(1)在安装图中实验装置时，应按 _____（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
(2)由表格中数据可知，此物质的熔点是 _____；
(3)加热到第7min时，此物质处于_____（填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；
(4)做此实验时将试管浸在水中加热，而不是直接对试管加热，这样做的主要目的是使试管中固态物质 _____。
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【题目】同学们在教室中利用如图所示的装置探究“晶体熔化、凝固过程的规律”。
(1)晓彤把烧杯中-5℃的碎冰放入试管中一部分，把温度计插在碎冰中，再把试管插在30℃左右的温水中加热，很快，冰开始熔化了……。
①晓彤小组发现此时温度计的示数不再升高，跟其他小组的同学们交流后，发现各个小组都出现了这种情况，由此引发的合理猜想是_____。
②实验完成后，晓彤发现烧杯中剩余的碎冰，并未放入温水中加热，冰也熔化了。晓彤由此认为冰熔化不需要吸收热量，晓彤的观点是_____（选填“正确”或“错误”）的。
(2)小雪小组观察海波熔化实验中，记录的实验证据如下表所示。
时间/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 |
海波的温度/℃ | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 |
状态 | 固态 | 固态 | 固态减少，液态增多 | 液态 | 液态 | 液态 | ||
请根据表格中的数据，在如图所示的坐标系中画出对应的图像。
（______）
(3)小南把一杯水放进电冰箱冷冻，使它凝固成冰，把凝固过程的数据采集起来，跟冰、海波的熔化过程对比，可以得到水凝固的特点是_____。
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【题目】现有一个电阻元件Z，可能是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，也可能是由某种半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小。现用图示电路对其进行测试，其中R为定值电阻，电源电压可调，实验中从0开始逐渐增大电源电压，测得通过Z的电流与加在它两端的电压数据如下表所示：
利用这些数据绘出Z的I－U曲线如图所示。请根据表中数据和图线解决下列问题：
（1）Z是由 （金属/半导体） 材料制成的。当Z两端电压为1.5V时，Z消耗的电功率 W；
（2）当电源电压为U=3.5V时，电流表的读数为0.20A，求定值电阻R的阻值；
（3）在Z的I－U坐标图中作出电阻R的I－U图像，并根据电阻元件Z和定值电阻R的I－U图像分析，当电源电压调到某一适当值时，元件Z与定值电阻R消耗的电功率相等，求此时的电源电压。
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