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【题目】小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上.小明提出的问题是:铁球为什么浮在水面上?他认为铁球是空心的,但是他想设计一个实验来证实自己的想法.具体的步骤如下:

用调好的天平测出铁球的质量;

用量筒测出适量水的体积;

用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积.

你认为小明用水来做实验方便吗?如果是你,你将在量筒中放________来做该实验.

他收集的数据如下表所示.

质量

水的体积

铁球和水的总体积

请通过计算告诉我们,该球是空心的吗?空心部分的体积是多大?(保留一位小数),整体来看,该球的密度为多少_____________________

【答案】小明用水来做实验不方便;面粉该球是空心的,空心部分的体积是;整体来看,该球的密度为

【解析】

(1)由于铁球在水中漂浮,用水做实验不方便,因为测铁球体积时,需要把铁球压入水中,故操作不方便;

可以在量筒中放面粉来做该实验,放入适量的面粉摇匀后测出体积,然后把铁球放入面粉再摇匀测出体积,两次体积之差即为铁球的体积;

(2)铁球的体积:

可得,180g铁的体积:

可见所以该球是空心的

空心部分的体积:

该球的平均密度为

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:
电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器,它是利用感温磁钢(软磁体)的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的,这样可以限制煮饭过程中的最高温度.
感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化,其特性曲线如图甲所示.
磁钢限温器结构如图乙所示,它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成.感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑.感温磁钢与受热面固定在一起,受热面直接把热量传递给锅底.
煮饭时用手按下按钮开关,通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合,在吸力作用下永磁体不会落下,金属触点闭合,电路接通,加热元件开始发热.当饭煮熟后,温度继续上升,当升高到某一温度时,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,加热元件停止发热,同时按钮开关跳起.

(1)与铜导线相比,制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是;
A.电阻较大,熔点较低
B.电阻较大,熔点较高
C.电阻较小,熔点较低
D.电阻较小,熔点较高
(2)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢的磁性急剧减弱是在
A.按下按钮开关时
B.加热升温过程中
C.按钮开关跳起时
D.降温过程中
(3)煮饭时用手按按钮开关,杠杆AOC属于杠杆;饭煮熟后,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,杠杆CBO属于杠杆;
(4)永磁体落下时,感温磁钢的温度为℃;永磁体下落过程中,感温磁钢对永磁体(选填“有”或“没有”)磁力的作用.
(5)未按下按钮开关时,弹簧(选填“有”或“没有”)弹性势能,弹簧片(选填“有”或“没有”)弹性势能.

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【题目】为了探究声音的响度与什么因素有关,有人设计了以下五个实验.

(1)把响着铃声的闹钟放在密封的钟形罩内,将钟形罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱.

(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.

(3)吹笛子时,手按住不同的孔会发出不同的声音.

(4)让同一球从不同高度落到同一桌面上听到不同的响声.

(5)在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线.你认为,能探究声音的响度与什么因素有关的实验是哪一个或哪几个?其他实验和现象分别说明了什么问题?

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【题目】如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路,其中R是定值电阻.
(1)电路中有一根导线的连接不适宜,需要改接.请在这般导线上打“×”,并画出改接的导线.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到最端(左/右).
(3)闭合开关,三次调节变阻器,得到表中的数据.

实验序号

1

2

3

电压/V

2.0

2.4

2.8

电流/A

0.40

0.48

0.56

由这些数据:
①可看出电流与的关系;
②可概括出结论:
(4)在探究电流与另一个物理量的关系时,需要多次更换 . 并且每次更换后都要调节变阻器,使电压表的示数(增大/减小/不变).
(5)小明根据自己的想法设计了另一种实验电路(如图2所示).其中,MN是一根金属电阻丝,Q是一个金属夹.主要实验步骤是:先将Q移到最左端,再调节滑动变阻器,确保电流不超过电流表所选用的量程;然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置,得到表中的数据;最后分析数据得出结论.

实验序号

1

2

3

电压/V

0.5

1.2

1.5

电流/A

0.50

0.40

0.30

但是,由小明的实验:
①虽然可看出“电阻越大电流越小”,但无法得到“电流与电阻成反比”的关系;
②可得“电压越大电流越小”,但这个结论明显是错误的.请分析小明的实验,具体指出存在问题:

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【题目】如图所示,粗糙斜面高度为h,长为S,用沿斜面向上的力把重为G的物体由斜面底端匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力的大小为F,则拉力做功为 , 机械效率大小为 , 物体在运动的过程中受到的摩擦力大小为。(用题目中已知量的符号表示)

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【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则(
A.甲容器中液体的密度较大
B.乙容器底部受到液体的压强较大
C.甲容器中物块排开液体的重力较大
D.乙容器中物块受到液体的浮力较大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图四种情景中,属于光的折射现象的是

A. 湖中倒影B. 水“断”筷子

C. 世博会夜晚的灯光D. 镜中的陶罐

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【题目】家庭卫生间通常装有照明灯和排气扇,使用时,有时需要各自独立工作,有时需要同时工作,下列电路图中符合上述要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】让小车从斜面顶端由静止滑下,撞到一个小木块上,能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示小车的动能越大。回答以下问题:

(1)图1是用来研究动能大小与物体的关系的。实验表明:乙图中的小车到达水平表面时,能推动木块运动的距离些(选填“大”或“小”)。不同质量的小车从斜面同一高度滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的
(2)设计图2实验的目的是研究动能大小与物体 的关系的。小车运动到水平表面时,丙图中的小车速度丁图小车的速度。实验结果表明,当物体的质量相同时,速度越大,它具有的动能越

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