【题目】如图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则( )
A. a、b都是电流表 B. a、b都是电压表
C. a是电流表,b是电压表 D. a是电压表,b是电流表
【答案】C
【解析】试题分析:电流表应该与灯泡串联,若与灯泡并联,则会造成电源短路,烧坏电源和电流表,灯泡不发光;
电压表应该与灯泡并联,若与灯泡串联,则会造成灯泡不发光,而电压表会有明显的示数;
所以解答本题可根据电流表和电压表的使用规则去分析判断.
解:由图可知,表a与灯泡串联,表b与灯泡并联,根据电流表和电压表的使用规则可知,与灯泡串联的是电流表,与灯泡并联的是电压表,所以表a是电流表,表b是电压表;
若两表都是电流表,则由于电流表b与灯泡并联,此时会造成灯泡短路,灯泡不发光,同时由于电流表直接接在电源两极上,电流过大会烧坏电源和电流表;
若两表都是电压表,则由于电压表a与灯泡串联,此时灯泡不发光,而电压表a会有明显的示数;
若表a是电压表,表b是电流表,则电流表b会造成灯泡和电压表a都被短路,不仅灯泡不发光,而且还会烧坏电源和电流表.
故选 C.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律.
(1)测量焦距:如图1所示让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑.此现象说明了凸透镜对光具有 作用,并可得出此透镜的焦距为 cm.
(2)如图2所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到 ,这样做是为了 .
(3)当蜡烛距凸透镜25cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的 .(选填“实”或“虚”)像,依据此原理,人们制成的光学仪器是 .
(4)将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上成像,原因是 .
(5)小明在图2所示位置得到一个清晰的像.老师要求他在凸透镜不动的情况下.让在光屏上的实像变大些,小明应当把蜡烛向 (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.同时把光屏向 (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.
(6)小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.她应当向 (选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动光屏,可再次得到清晰的像.
(7)实验一段时间蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向 移动.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】中国赠联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量将 ;一杯水全部结成冰后,它的质量 ,密度 ,体积 .(填:“变大”,“变小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)实验前,同学们就器材的选取进行了讨论,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点整理记录如表2,其中合理的是: 和 .(填序号)
(2)小明安装的实验器材如图甲所示.用酒精灯给水加热,当温度达到88℃时开始记录数据.在看到水沸腾现象后,小明就熄灭了酒精灯,然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象,如图乙所示.由图象可得水的沸点为 ℃.
(3)在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议,其中正确的是
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃ |
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃ |
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据 |
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据. |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】按题目要求作图.
(1)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′.
(2)如图乙为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围(用阴影表示).
(3)请在图丙中画出AO的反射光线,并标明反射角的大小.
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