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    【题目】某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如下图所示，请指出他在测量中存在的四个错误（请任选写出3个错误）：

    ①：__________________________________________________；

    ②：________________________________________________；

    ③：______________________________

    【答案】 刻度尺没有与被测物体的一边保持平行；零刻度线没有与被测物体一端对齐； 刻度线没有紧贴被测物体； 视线没有正对刻度线。

    【解析】解答：根据刻度尺的正确使用，结合图中情况可看出，0刻度线没有与被测物体一端对齐；刻度尺没有与被测物体平行；读数的视线没有与刻度尺相垂直或视线没有正对刻度线。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在学习了凸透镜后，想研究口径相同凸透镜的焦距与那些因素有关，于是他选用材料、凹凸程度不同，口径相同的凸透镜，在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C（其中A和C为同种材料，B与A、C的材料不同）并得到了如图所示的光路图。

    （1）比较如图中的A和B两凸透镜的光路可得到的结论是：口径相同，凹凸程度相同时，凸透镜的焦距与_____有关．

    （2）比较如图中的A和C两凸透镜的光路可得到的结论是：____________相同时．_________凸透镜的焦距越小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想．

    （1）按图甲连接电路时，应先将开关 ，并将变阻器的滑片移至 处．

    （2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是 ．

    （3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是 ，此时，他应该 ．

    （4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越 ．

    （5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越 ．

    表一：

    灯泡L1

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    灯泡

    L2

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    粗

    0．6

    0．12

    不发光

    细

    1．5

    0．12

    微亮

    粗

    0．8

    0．16

    微亮

    细

    2．0

    0．16

    不很亮

    粗

    1．0

    0．20

    微亮

    细

    2．5

    0．20

    较亮

    粗

    1．3

    不很亮

    细

    3．25

    异常耀眼

    表二：

    灯泡L1

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    灯泡

    L2

    粗细

    电压/V

    电流/A

    亮度

    粗

    1．0

    0．2

    微亮

    细

    1．0

    0．08

    不发光

    粗

    1．5

    0．3

    不很亮

    细

    1．5

    0．12

    微亮

    粗

    2．0

    0．4

    较亮

    细

    2．0

    0．16

    不很亮

    粗

    2．5

    0．5

    明亮

    细

    2．5

    0．20

    较亮

    （6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较 （选填“粗”或“细”）的灯泡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（ ）

    A. 两灯的实际功率之和等于12W

    B. 两灯的实际功率之和大于12W

    C. 灯泡L1比灯泡L2亮

    D. 灯泡L2比灯泡L1亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图象，如图乙所示．根据图象回答下列问题：

    （1）表示热奶的温度随时问变化的曲线是图乙中的 ；

    （2）温度随时问变化比较缓慢的曲线是图乙中的 ；

    （3）水的初温是 ℃，热奶的初温是 ℃；热奶的末温是 ℃；

    （4）热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （2）如图所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线。

    （3）炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来]时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷（如图所示）。请用学过的物理知识解释其中的道理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测出某液体的密度，某校物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某种液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外页面的高度差h水和h液；记录的三次试验数据如下表所示。

    试验次数

    水面高度差h水/cm

    液面高度差h液/cm

    1

    2．7

    3．0

    2

    4．5

    5．0

    3

    7．2

    8．0

    若当时外界大气压为p0，三次试验中“U”型管内的气体压强分别为p1、p2和p3，则他们的大小关系是：p0 p1，p2 p3（均选填“＞”，“=”或“＜”）；待测液体的密度为ρ液= kg/m3（已知水的密度为ρ水=1．0×103kg/m3）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于能量转化现象的说法中，错误的是（　　）

    A. 电热毯通电发热，电能转化为内能

    B. 电风扇工作，电能转化为机械能

    C. 暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能

    D. 电池充电，电能转化为化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请你想象一下，假如“水的比热容变为原来的十分之一”，以下现象不可能发生的是（ ）

    A. 夏天到海边，海水烫脚，而沙子却不热

    B. 汽车发动机不适合用冷水冷却

    C. 沿海地区的夏季内陆地区炎热

    D. 烧水时，水温会升高的很慢

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