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老师上课时说话的声音是由声带    产生的;有些老师上课时使用便携式扩音设备,声音变得更加响亮,这是增大了声音的    的缘故(选填“音调”、“响度”或“音色”).
【答案】分析:声音是由于物体的振动而产生的.物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,响度的大小与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.
解答:解:老师上课时说话时,由于声带的振动而发声.老师使用扩音设备后,学生感到声音的强度增大,听的更为清楚,所以这样做的目的是为了增大声音的响度;
故答案为:振动、响度.
点评:知道声音是由于物体的振动产生的;知道声音的三个特征,并且能够区分声音的三个特征,本类题的关键是牢记相关的知识.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?防城港)老师上课时说话的声音是由声带
振动
振动
产生的;有些老师上课时使用便携式扩音设备,声音变得更加响亮,这是增大了声音的
响度
响度
的缘故(选填“音调”、“响度”或“音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

老师上课时说话的声音是由声带________产生的;有些老师上课时使用便携式扩音设备,声音变得更加响亮,这是增大了声音的________的缘故(选填“音调”、“响度”或“音色”).

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科目:初中物理 来源:2011年广西防城港市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

老师上课时说话的声音是由声带    产生的;有些老师上课时使用便携式扩音设备,声音变得更加响亮,这是增大了声音的    的缘故(选填“音调”、“响度”或“音色”).

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科目:初中物理 来源:广西自治区中考真题 题型:填空题

老师上课时说话的声音是由声带__________产生的;有些老师上课时使用便携式扩音设备,声音变得更加响亮,这是增大了声音的___________的缘故(选填“音调”、“响度”或“音色”)

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