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如图在测定动滑轮机械效率的实验中,下列要求错误的是
A.弹簧测力计必须先校零
B.弹簧测力计必须竖直向上拉
C.弹簧测力计必须在静止时读数
D.实验时装置旁的直尺必须竖直放置
C

试题分析:测量滑轮组的机械效率实验注意事项:弹簧测力计校零、竖直匀速向上拉动弹簧测力计、刻度尺竖直在实验装置旁。一定不能静止时读数,C错,要求错误的选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小欣用如图所示的动滑轮提升重G=9N的物体,当用竖直向上F=5N的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m,用时4s,小欣所做的总功是_______J,机械效率是_______,拉力的功率是_______W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表

试验序号
钩码G/N
钩码上升的高度h/cm
绳端的拉力F/N
绳端移动的距离s/cm
机械功率/%

4
10
1.8
30
74.1

6
10
2.4
30
 
⑴第2次实验中,滑轮组做的有用功是 ______J,滑轮组的机械效率η= ______ %(结果保留一位小数).
⑵实验时要竖直向上__________拉动弹簧测力计时读出拉力的大小;若在静止状态下读出拉力有大小,则测出的机械效率 _______ (变大/变小/不变)
⑶由记录数据分析,两次机械效率不同的主要原因是______________ .除此之外,你认为滑轮组的机械效率还与____________有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,重500N的物体与地面间的摩擦力为144N,为使物体匀速移动6m,必须在绳的自由端加60N的水平拉力。那么拉力做的有用功是______J,此滑轮组的机械效率为__  ___。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面).沿通道上台阶和直接上台阶比较,可以_______(选填“省力”、 “省距离”或“省功”), 若将重600N的小车沿8m长的斜面推上1.5m高的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中斜面的机械效率为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,在右侧手向下拉绳子自由端,使绳子自由端在5s内匀速下降了4m.求:

(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组;
(2)拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某校的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
实验小组
钩码重G(N)
动滑轮重G′(N)
拉力F(N)
滑轮组机械效率η
1
0.5
0.4
0.35
47.6%
2
0.5
0.4
0.38
43.9%
3
1
0.6
0.62
53.8%
4
1
0.8
0.71
46.9%
5
2
0.6
0.98
68.0%
6
2
0.8
1.06
62.9%
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________
(2)实验时应该                 拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数,则所测拉力______0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)
(3)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮组机械效率却不同,原因不可能是(     )

A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B.钩码被提升的高度不同
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.测拉力时没有使测力计匀速上升

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

沿着长2米、高1米的斜面将1000牛顿的物体推上去,如果斜面的机械效率为80%,则推力应为        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某工人用如右图所示的装置把重240N的物体提高1m,所用的拉力为150N,则该滑轮组的机械效率是       ;若不计摩擦,则动滑轮的重为      N.

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