分析 (1)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程;
(2)当水沸腾时产生大量的水蒸气,试管内的气体压强增大,大于外界的大气压,就会将塞子冲出;试管内水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能减小,转化为塞子的机械能;
水蒸气内能减少,温度降低,水蒸气发生液化形成小水珠,所以瓶口出现一团“白雾”;
(3)已知水的质量、初温、末温,根据Q吸=cm(t-t0)直接求出水吸收的热量.
解答 解:
(1)两手相互摩擦做功,机械能转化为手的内能,手的内能增大、温度升高;
利用热水袋暖手,是通过热传递的方式改变手的内能,使手的内能增大、温度升高;
(2)酒精灯加热试管使水沸腾,产生大量的水蒸气,水蒸气把塞子冲出,对外做功,将水蒸气的部分内能转化为软木塞的机械能;
木塞冲出时,试管口出现“白气”,是高温水蒸气遇冷液化成的小水滴.
(3)水吸收的热量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×(70℃-20℃)=1.05×106J.
故答案为:(1)做功;热传递;(2)内;机械;液化;(3)水吸收的热量是1.05×106J.
点评 此题考查了做功和热传递改变物体内能的区别,液化现象以及热量的计算,属于基本内容,比较简单.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 高温使汗液分泌量增多,导致容易中暑 | |
B. | 高温密闭环境不利于人的排汗 | |
C. | 高温环境使人产热多而散热困难 | |
D. | 人体不能有效地发挥体温调节功能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b均为电流表 | B. | a、b均为电压表 | ||
C. | a为电压表,b为电流表 | D. | a为电流表,b为电压表 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 每消耗1kW•h的电能,电能表的转盘转3000转 | |
B. | 额定电压为220V,额定电流为10A | |
C. | 同时使用的用电器总功率不能超过2200W | |
D. | 电能表的读数的单位是kW•h |
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