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4.如图是某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后他们来收拾时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行研究.对此现象,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;
猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;
猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉;
经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的理由是:盐水密度大,马铃薯会上浮而不会下沉,与现象不符.
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:
(1)取三块马铃薯,编上A,B,C号,分别测出其质量和体积;
(2)配制一大杯盐水;
(3)将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出,擦干,分别测出其质量和体积,实验数据如下表:
编号质量/g体积/cm3
放入盐水前在盐水中下沉后放入盐水前在盐水中下沉后
A44.839.24033
B56.148.85041
C77.367.96957
请分析上述实验数据后回答:猜想2是错误(选填:“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是由表中数据分析马铃薯的密度增大,大于盐水的密度,导致马铃薯下沉.

分析 由盐水密度的变化可以判断猜想1是否错误;比较表中数据可得出马铃薯下沉前后质量及体积的变化则可以判断猜想2是否正确.

解答 解:由物体的浮沉条件可知盐水密度增大,马铃薯会上浮而不会下沉,与现象不符;故猜想1错误;
由表中数据分析可知,下沉后马铃薯的质量变小,故可判断猜想2错误;
质量减小的同时,体积也变小,以A为例计算可知,下沉前密度ρ1=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{1}}$=$\frac{44.8g}{40c{m}^{3}}$=1.12g/cm3
而下沉后ρ2=$\frac{{m}_{2}}{{V}_{2}}$=$\frac{39.2g}{33c{m}^{3}}$=1.19g/cm3,即下沉后密度增大,大于盐水的密度,导致马铃薯下沉.
故答案为:盐水密度大,马铃薯会上浮而不会下沉,与现象不符;
错误;由表中数据分析马铃薯的密度增大,大于盐水的密度,导致马铃薯下沉

点评 本题考查学生的审题能力及数据处理的能力,应通过认真审题,从对表格中数据的分析得出下沉的真正原因.

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实 验 次 数123
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.150.150.15
绳端拉力F/N1.81.42.4
绳端移动距离s/m0.450.750.45
机械效率η74%
(1)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)第3次实验时滑轮组的机械效率是83%.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(4)比较第1次实验和第3次实验可得正确结论:使用同一滑轮组,增大所提升物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率.

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(2)该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有加热方法必须完全相同.
(3)他得到如表实验数据,分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的种类有关;
物质质量m/kg升高温度△t/℃加热时间t/min
0.1102
沙子0.1101
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子升高的温度更高;
(5)爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢?海陆风(选填“海陆风”或“陆海风”)

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