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【题目】如图所示,钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcda点运动到d点的过程中,下列说法正确的是

A. 钢珠从a运动到b的过程中,重力势能转化为动能

B. 钢珠从b运动到c的过程中,重力势能转化为动能

C. 钢珠在c点比在b点的重力势能小

D. 钢珠通过c时的速度比通过d时大

【答案】A

【解析】

A.钢珠质量不变,从a运动到b的过程中,高度降低、速度增大,则重力势能减小、动能增大,即重力势能转化为动能。故A正确。

B.钢珠质量不变,从b运动到c的过程中,速度减小、高度增加,则动能减小、重力势能增大,即动能转化为重力势能。故B错误。

Cc点高度比b点高度高,所以钢珠在c点比在b点的重力势能大。故C错误。

D.钢珠从c运动到d的过程中,重力势能转化为动能,钢珠速度增大,即钢珠在c时的速度小于在d时的速度。所以,通过c时的速度比通过d时小。故D错误。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中,每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。

(1)实验前,将杠杆尺置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉(如图甲所示),这时应将平衡螺母向______(选填:“左”或“右”)端调节,直到杠杆静止在水平位置平衡,让它在该位置平衡的主要目的是_________________________

(2)在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了_________

A.多次测量取平均值减小误差

B.获取多组实验数据归纳出物理规律

C.使每组数据更准确

(3)实验过程中,他进一步探究杠杆平衡条件,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1L1的关系图象,如图乙所示。由图可知,此时动力和动力臂的关系是:_________________________

(4)另一同学设计了如图丙所示的实验装置,在杠杆左端挂了一个重为G1的物体,在杠杆右端不同位置分别挂了重为G2G3的物体,杠杆仍然在水平位置平衡。请写出此状态下杠杆平衡时的表达式:_______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为了研究在恒定水平拉力作用下物体速度的变化量和哪些因素有关,他们选择了质量不同的物体甲和乙()、光滑的水平面、速度传感器等器材进行实验。实验中他们保持拉力F不变,并用速度传感器分别测出了物体拉力作用前的速度v0、拉力作用后的速度vt及拉力作用的时间t,其实验数据记录于表一和表二中。

表一 物体甲

实验序号

时间t(秒)

速度v0(米/秒)

速度vt(米/秒)

1

2.0

0.0

0.6

2

3.0

0.0

0.9

3

3.0

0.2

1.1

4

4.0

0.0

1.2

5

4.0

0.3

1.5

表二 物体乙

实验序号

时间t(秒)

速度v0(米/秒)

速度vt(米/秒)

6

1.5

0.2

0.5

7

2.0

0.0

0.4

8

2.0

0.2

0.6

9

3.0

0.2

0.8

10

4.0

0.3

1.1

1)分析实验序号______的数据可以得出初步结论:光滑水平面上的同一物体在恒定水平拉力作用下,拉力作用时间t相同时,速度变化量和v0_____关。(选填“有”或“无”)

2)分析实验序号17(或39510)的数据可以得出初步结论:光滑水平面上的物体在恒定水平拉力作用下,__________

3)分析比较表一(或表二)的数据可以得出初步结论:光滑水平面上的同一物体在恒定水平拉力作用下___

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明总结一年来所做过的物理实验时发现:当要研究的物理量不宜直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来,如下图所示:

1)图甲是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验,实验中让木块在水平面上做匀速直线运动,然后根据__________知识,就可以通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小;

2)下面四图是利用AB两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,实验中小明是通过观察________来比较压力的作用效果。为了探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,需要比较的两个图是________

实验最后小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是______

3)以下四图是探究“影响液体压强大小因素”的实验,实验中是通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的,可小明发现随着把探头放入液体中的深度增加,U形管中液面高度差变化却不明显,则原因是_____________;比较AD两次实验数据可以得出的结论是:______________

4)这些实验中都应用到的物理方法是_____________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是测量一新型电子元件Z,通过的电流I跟两端所加电压U关系的电路,数据记录表中.

1)在如图中画出电子元件Z的电流I跟电压U关系的图线_________

2)电源电压恒为5V时,接通开关,电流表的示数为0.2A,滑动变阻器接入电路的电阻值是多少_____

3)改变滑动变阻器接入电路的电阻,电流表的示数由0.2A增大到0.6A的过程中,滑动变阻器两端的电压变化情况是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某家庭用燃气热水器将质量为100kg,温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m3(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/kg℃),天然气的热值为3.2×107J/m3.求:

1)天然气完全燃烧放出的热量;

2)水吸收的热量;

3)该热水器工作时的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】液化石油气的热值高达4.6×107J/kg,一些不法商贩为谋取暴利,常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×107J/kg的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户.常州市质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测:将质量为100kg、初始温度为31℃的水装入容器内,用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水直至100℃恰好沸腾,瓶内燃气消耗了0.84kg.通过高效炉灶,水能吸收燃气完全燃烧释放热量的75%.已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg℃),问:

(1)瓶内燃气的热值是多少?

(2)该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,同答问题

当前“雾霾”成为全社会关注的热点,雾霾笼罩已经严重污染了空气质量.

霾,也称灰霾(烟霞),它由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成.灰霾粒子的尺度比较小,从0.00 1μm到10μm,平均直径大约在1﹣2μm左右,肉眼看不到空中飘浮的颗粒物.

如图所示为国内某厂商生产的名为“秦”高性能混合动力车,在很多城市PM2.5爆表的今天,“秦”给消费者提供一种新的出行方式.“秦”充电10kWh即可达到纯电动模式续航里程40km,能满足日常上下班短途用电需求.长途可使用油电混合动力,最高时速可达180km/h,百公里综合油耗仅2L.“秦”电动机效率为80%.

(1)霾粒子人眼看不到,它的运动________ (选填“是”或“不是”)分子的无规则运动.

(2)燃油汽车的发动机通常是汽油机,汽油机工作时,________ 冲程将内能转化为机械能,汽油是从石油中提取出来的,从能源可否再生的角度来看,石油是________ 能源(选填“可再生”、或“不可再生”).

(3)“秦”在纯电动方式行驶时,车子所受的平均阻力为 ________ N.

(4)若某一次行驶中“秦”消耗电能4.6kWh,则若用效率为25%的燃油汽车需要 ________ kg的汽油(汽油热值为4.6×107J/kg)?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙所示,某科技小组自制了一个测量水深度的装置,它由测量头和控制盒构成,测量头的测量面是一个涂有绝缘漆的面积为2cm2的压敏电阻R1,R1的电阻随水对它的压力F的变化而变化关系如图丙所示。控制盒内有一个定值电阻R0和一个最大阻值为90Ω的滑动变阻器R2,电源电压保持不变。通过电路调节,可使控制盒的功率达到最大值Pm,科技小组通过控制盒的功率最小值和Pm的比值来标记水的深度。不计导线的电阻,电压表的量程为0~3V。小组在确保电路安全的情况下,进行如下电路操作:(ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg)

(1)R1未放入水中时,闭合S,断开S1,将R2的滑片移至最上端,此时电压表示数达到最大值,R0的电功率为P0;求:R1未放入水中时的电阻为_______Ω。

(2)测量头放到水下深度h1=10m时,闭合S,断开S1,将R2的滑片移至某一位置时,R0的电功率为P0ˊ,电路的总功率为P,R1的电功率为P1。已知P0:P0ˊ=9:4,P:P1=6:1 ,求:此时R0两端的电压为_______ V。

(3)测量头放到水下深度h2=3m时,调节电路,控制盒的最小功率与Pm的比值为______

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