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    【题目】小阳同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示。

    （1）要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向_________（填“上”或“下”）调整。

    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是__________cm。

    （3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向_______（填“左”或“右”）移到某一位置，才能在屏上得到一个清晰倒立________（填“放大”或“缩小”）的实像，此成像特点可应用在_______上。

    【答案】下 15 左 缩小 照相机

    【解析】

    第一空．如图，光屏的中心位置高于凸透镜、烛焰的中心，为了使像成在光屏的中心，就要使光屏向下调整，使三者的中心在同一高度；

    第二空．当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，由凸透镜成倒立等大实像的规律知，此时物距等于二倍焦距，所以此凸透镜焦距为15cm；

    第三空．使烛焰向左移动5cm，此时物距大于二倍焦距，则像距在一倍到二倍焦距之间，因此需要将光屏左移；

    第四空．物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像；

    第五空．照相机是利用凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的，所以此成像特点可应用在照相机上。

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    【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用_____作为平面镜。并将其_____放置在水平桌面上。在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为方便得出实验结论需始终使杠杆在_____位置保持平衡；在图中，若测力计示数为2N，将一个重为1N的钩码挂在杠杆的_____刻度处时（选填“A”、“B”、“C”、或“D”），杠杆能保持平衡。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一个敞口圆台形容器受到的重力为5N，底面积为25cm2，将质量为500g的水倒入容器中水的深度为10cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

    （1）水对容器底部的压强；

    （2）容器对桌面的压强；

    （3）若将体积为50cm3，质量为40g的正方体木块放入容器中的水中，木块静止时受到的浮力（木块放入容器的过程水均水未溢出）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中：

    （1）小明连接的电路如图甲所示，则他闭合开关后观察到_____表无示数，另一电表有示数．如果只需改动一根导线，即可使连线正确．请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

    （________）

    （2）正确连接电路后闭合开关，电流表和电压表均有示数，但在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为_____．

    （3）排除故障后，研究电流与电压关系时，①移动变阻器滑片P测得多组数据记录在下表中，请你根据表中数据在图乙的坐标纸上作出I-U图像；

    （________）

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压表示数/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流表示数/A

    0.12

    0.18

    0.24

    0.30

    0.36

    ②在交流与讨论时发现，各小组作出的图像虽然都正确，但在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同．造成这种不同的原因是_____．

    （4）在研究电流与电阻关系时，小明将电源电压调到为9V（保持不变）、用5个不同的定值电阻进行探究，记录的实验数据如下表，第2次的实验数据被遮挡．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电阻/Ω

    50

    25

    20

    15

    电流/A

    0.12

    0.2

    0.3

    0.4

    ①分析数据归纳结论时，小华指出小明第3次实验测得的数据有问题，请说明小华是如何判断出这次实验数据有问题的？答：_____

    ②小明反思产生的原因，回忆是第2次测量后将R0的阻值变换为25Ω时，未移动变阻器的滑片P就读取了电流表的示数而造成的．请指出小明第2次实验时所用的定值电阻的阻值是_____Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上放着一个装有适量水的圆柱形容器，有一重6N，边长为10cm的正方体木块（不吸水），用质量、体积忽略的3cm长细线将其与容器底部中央相连，木块排开水的体积为700cm3，则细线对木块的拉力为______N，容器底受到水的压强为______Pa。剪断细线，待木块静止后，容器对桌面的压强与细线剪断前相比将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是某同学家的水族箱，箱内盛水30L，为了让热带鱼有一个舒适的生活环境，箱内装有一个“220V 200W”的电加热棒给水加热，当水温升到设定值时加热棒便自动停止工作，待水温自然冷却到一定温度后再次加热，使箱内水温稳定在一定范围之内，水温随时间变化图像如图乙所示。（c水=4.2×103J/(kg·℃)求：

    （1）水族箱内水的质量。

    （2）正常工作时，通过电加热棒的电流（保留两位小数）。

    （3）电加热棒给水加热时的效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A.可能与接触面的粗糙程度有关； B.可能与压力的大小有关。

    接着她按图所示的步骤进行实验：

    （1）步骤①和②是为了验证猜想______（选填“A”或“B”）。所探究的摩擦力是指______和木板之间的滑动摩擦力。

    （2）小梦接着按步骤①和③探究猜想B。你认为步骤③能否测出摩擦力？____。

    （3）小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？她用①的装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为2N，紧接着增大拉力使木块加速滑动，读出此时弹簧测力计的示数为4N。

    根据上述实验，小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过程，你认为小梦的结论可信吗？_______，原因是____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为欢迎“有朋自远方来”张家界建成天门山穿山自动扶梯，整个电梯全在悬崖峭壁的山体隧道内运行。梯级运行总长度为1000米，提升高度400米，拥有6000人/小时、客流吞吐量72000人/天的输送能力，下表是一台自动扶梯的一些参数。

    （1）扶梯自始至终做匀速运行，扶梯从底端运行到顶端时间是多少？

    （2） 一个质量为50kg的游客站在扶梯上，双脚与扶梯的接触面积为400cm2，他对扶梯的压强多大？

    （3）为节约电能，自动扶梯只需在白天且有人时才开启。利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路，可达到目的。请完成图中的电路连接。

    （4）自动扶梯在额定电压下以19kW的电功率连续运行40分钟， 将一批游客送上山顶，该自动扶梯消耗多少焦的电能？电动机产生多少热量?电动机的效率是多少？

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    【题目】在“密度”一节内容的学习中，我们经历了“探究物质的质量与体积”与“测定物质的密度”两个实验，这两个实验的实验目的________________，所测量的物理量_____________ （均选填“相同”或“不同”）。在“探究物质的质量与体积”实验中，需要选取_____________（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验；“测定物质的密度”的实验原理是____________，实验中也采取了多次实验的方法，这样做的目的是_____________。

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