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20.根据下面实物图的连接.请画出对应的电路图.

分析 分析清楚电路结构,明确各电路元件的连接方式,灯泡L1和L2并联,开关S1控制干路,S2控制支路,然后连接实物电路图.

解答 解:由实物图可知,电流从电源正极出发,经开关S1开始分支,一支经开关S2、灯泡L2;另一支经灯泡L1,然后共同回到负极;即此时灯泡L1和L2并联,对应的电路图如下图所示.

点评 本题考查根据实物图画电路图,关键是知道电路中各个用电器的连接情况,画电路图是初中物理的重点也是难点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,在弹簧测力计下悬挂一底面积是100cm2的圆柱体物块,烧杯中水面深度8cm,当圆柱体物块下表面与水面刚好相平时,开始缓慢下降,直到与烧杯底刚好接触为止,如图甲所示:

(1)由图可知,圆柱体物块受到的重力G=6N;圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F=5N.
(2)由a、b、c、d图可得出结论是:浸在同种液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关.
(3)探究圆柱体浸入水中所受浮力与深度是否有关?应选CD两图进行探究.结论是浸入水中物体所受浮力与深度无关.
(4)小华完成图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,当浸没在该液体中时,圆柱体受到的浮力是4N,综合分析上述实验可知,圆柱体的体积是500cm3;所用的另一种液体的密度是0.8×103kg/m3;并根据实验数据在图乙中绘制出弹簧测力计拉力F随物体下降高度h变化的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小红、小华两位同学做“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”的实验.
现有如下器材:电压为3伏、6伏的电源各一个,标有“10Ω 1A”、“20Ω 2A”字样的滑动变阻器各一个,标有“2.5V”字样的小灯泡待测电阻及其他所需器材.他们各自选择不同的电源、不同变阻器后,正确连接电路,实验步骤正确,闭合电源后,将电流表的示数记录在各自表格的序号1中,接着各自移动变阻器的滑片,两位同学发现电流表示数都为0.24安时,其中一位同学所做实验的小灯泡恰好发光.他们继续完成实验,并记录了相应的实验数据,表一、表二分别是他们的部分数据,其中一位同学将滑动变阻器滑片移动到阻值最小处时记录了实验序号3的数据
表一小红
   物理量
   实验序号
 电压U
(伏)
 电流I
(安)
 1  0.22
 2  0.24
 3 3.00.26
表二小华
物理量
  实验序号
 电压U
(伏)
 电流I
(安)
 1  0.14
 2 2.5 0.24
 3 0.28
①实验“测定小灯泡的电功率”是哪位同学所做?求出小灯泡的额定功率.
②小红同学实验时所选电源电压为多少伏?简述理由.
③请将表一、表二填写完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.“红灯停,绿灯行,黄灯也要等一等,交通安全要注意”.路口的这些交通指示灯是并联的(选填“串联”或“并联”).有时红灯快结束时黄灯也同时亮了,此时电路中的总电流变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).一节5号电池的电压是1.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,开关S闭合时(  )
A.L1亮,L2不亮B.L1不亮C.L1、L2都亮D.L1、L2都不亮

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.如图甲所示的电路图,将图乙中的电路元件用笔画线连起来.(要求:连线不能交叉)

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12.如图所示是一种自动测定油箱内油量的装置.R是滑动变阻器,它的滑片在杠杆的一端,油量表(油量显示器)实际上是一个电流表(是由电流表改装而成).

(1)试说明电路中R′的作用.
(2)该装置用到了哪些物理知识.(至少说出两种)
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列措施中属于在声源处减弱噪声的是(  )
A.居民住所附近的公路旁植树B.高速公路两旁建设隔音墙
C.放鞭炮时用手堵住双耳D.学校附近禁止汽车鸣笛

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.某渔船向为了测一处海底的深度,用声呐系统垂直向下发射超声波,经过6S收到回声,问此处海底的深度是多少千米?(声音在海水的速度是1500m/s)

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