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    3．关于内能、温度和热量，下列说法中错误的是（　　）
    A．温度低的物体的内能有可能比温度高的物体的内能多
    B．物体内能增加，温度一定升高
    C．物体内能增加，一定从外界吸收了热量
    D．物体温度升高，它的热量一定增加

    分析 （1）内能的大小与物体的质量、速度等有关；
    （2）晶体熔化过程中，吸热但温度不变；
    （3）做功和热传递都能改变物体的内能；
    （4）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量．

    解答 解：A、在物体的状态和质量一定时，温度高的物体比温度低的物体的内能多，没有前提条件不能判断内能的大小，故A正确；
    B、晶体熔化过程中，吸热，内能增加，但温度不变，故B错误；
    C、物体内能增加，可能从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做功，故C错误；
    D、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故D错误．
    故选BCD．

    点评 本题考查了内能大小的影响因素、热量的理解和改变内能方式的理解，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图甲所示是模拟大自然中雨的形成的实验装置图．
    （1）往烧瓶中注入适量的热水，点燃酒精灯给烧杯加热（切勿碰翻烧杯，小心烫伤），水沸腾后．观察到烧瓶口有大量的白汽冒出，这一过程发生的物态变化先是汽化，后是液化．
    （2）往瓶口的上方，倾斜着放置一金属块，一段时间后，观察到金属块的底部出现水珠，同时感觉金属块发烫，说明这一过程是放（选填“吸”或“放”）热的．
    （3）如图乙所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到D．
    A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
    B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
    C．a块玻璃内侧、b块玻璃外侧有小水珠
    D．a块玻璃外侧、b块玻璃内侧有小水珠．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小红同学用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验，研究“平面镜成像特点”．每次实验都让末点燃蜡烛与点燃蜡烛所成的像重合，然后进行测量，得到如下的数据：
     蜡烛到玻璃板的距离（厘米） 蜡烛的高度（厘米） 蜡烛的像到玻璃板的距离（厘米） 蜡烛像的高度（厘米）
     8 6 8 6
     12.5 5 12.5 5
     11 5 11 5
    （1）他选择用玻璃板作平面镜的目的是：确定像的位置．
    （2）从这些数据分析平面镜成像的特点有：①像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．②像和物大小相等．
    （3）小红同学在做这个实验时，在玻璃板的后面贴着放一张不透明的硬纸板，在玻璃板前面仍能看到蜡烛的像，这现象说明平面镜成虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动．小红按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来．
    （1）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中L1，可观察到L2熄灭现象．
    （2）断开开关后可观察到两个小灯泡都熄灭现象．
    （3）以上两个现象说明了串联电路只有一条路径，开关控制整个电路的工作这两个特点．
    （4）小明按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将最后一根导线接好，L2就亮了，但L1没亮．他们在实验操作中不当之处是：连接电路时，开关没有断开．
    （5）关于L1没亮，小明认为L1的灯丝烧断了，但小红说L1的灯丝没烧断．你应该支持的小红观点，理由是如果L1的灯丝烧断了，L2也不亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了21000次，则它振动的频率是350Hz，人类能听到这种声音．（选填“能”或“不能”）；扬州市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定中高考期间各考点的噪音不超过45dB（填单位）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．如图所示，通过滑轮组提升物体，请画出滑轮组最省力的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在做研究“观察凸透镜成像规律”的实验时，媛媛同学发现：实验室的光具座总长只有90cm，而实验桌上却有两个凸透镜，规格如表所示，媛媛面临的问题是：为了探究凸透镜的成像规律，选用哪个透镜较好？
    序号直径焦距
    甲5cm30cm
    乙4cm10cm
    你认为，应该选用的透镜是乙（选填“甲”或“乙”）；如果选用另一透镜，在实验过程中将会遇到的问题是所成的像位置会超出光具座的范围，在光屏上不能看到清晰的像．
    （1）为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，移动光屏直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑（如图甲），由此可以测出凸透镜的焦距为10cm．
    （2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图乙（a）所示，则物距满足的条件是2f＞u＞f．
    （3）小明在探究“凸透镜成像的规律”时，将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如丙图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，最合理的做法是将光屏下移．
    （4）当烛焰、凸透镜、光屏处于如图丁所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像（填写像的性质），幻灯机（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．
    （5）如图丁所示，保持透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm刻度线处，此时眼睛应在光屏（填“烛焰”或“光屏”）的一侧向透镜方向才能观察到烛焰的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某同学做“研究凸透镜成像”的实验，他在水平放置的光具座上放上蜡烛、透镜、光屏，并且调节三者的高度，使它们的中心大致在同一高度．

    （1）将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是蜡烛位于凸透镜一倍焦距处（或物距等于一倍焦距）．
    （2）小明和小红他们都将燃烧的蜡烛放在离凸透镜20cm处（如图所示），但小明在光屏上得到一个倒立、缩小的像，小红在光屏上得到的像却是倒立放大的，分析原因是小明使用的透镜的焦距小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）小红使用的透镜的焦距．生活中的照相机是小明（选“小明”或“小红”）实验现象的应用．若小明要在光屏上得到与小红光屏上性质一样的像，他应该把蜡烛向右（选填“左”或“右”）移动．
    （3）在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛从很远处向二倍焦距处移动时，物体移动的速度大于像移动的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．观察如图刻度尺，物体的长度是3.20cm，量程是0-10.00cm，分度值是1mm．

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