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12.小玲在做“测得小灯泡电功率”的实验,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)如图甲所示是她连接的实验电路,其中有一根导线连接错误.请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出连接正确的导线.
(2)电路连接正确后,闭合开关前,小玲还应该进行的实验操作是将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处.
(3)如图乙所示是小玲根据实验数据画出的U-I图象,据图可计算出小灯泡的额定功率是0.625W.
(3)小鑫同学在做该实验时,连接完电路后,闭合开关,发现电流表的指针向零刻度线左边偏转,他立即断开开关,此时,他又发现电压表的指针也偏向零刻度线左边,出现上述两种现象的原因是:电流表正、负接线柱接反了;电压表未调零.
(5)小鑫测完功率的大小后,还想利用该电路探究“电流与电压、电阻的关系”.你认为小鑫能完成电流与电压关系的探究实验.若要完成另一个实验,还需要至少增加两个规格不同的电阻(填写实验器材).

分析 (1)滑动变阻器、电阻串联接入电路,电压表并联在电阻两端,滑动变阻器接上面的一个接线柱.
(2)闭合开关前,为保护电路,要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;
(3)在图象上找到灯泡额定电压下的电流,根据P=UI计算额定功率;
(4)连接电路时,电流表正负接线柱不要接反,如果接反,电流表指针将向反方向偏转;
使用电压表时应先进行调零,如果不对电压表调零,测量的电压值不准确.
(5)改变滑动变阻器接入电路的阻值,可改变电阻两端的电压与流过电阻的电流,可以探究电压与电流的关系;本电路只有一个电阻,电阻阻值不能改变,本实验装置不能进行探究电流与电阻的关系,要探究电流与电阻的关系,至少需要增加两个规格不同的电阻

解答 解:(1)滑动变阻器、电阻串联接入电路,电压表并联在电阻两端,滑动变阻器接上面的一个接线柱,电路图如图所示:

(2)电路连接正确后,闭合开关前,小玲还应该进行的实验操作是 将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;
(3)由图象知:灯泡在额定电压2.5V时,通过灯泡的电流为0.2A,灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
(3)电流表的指针向零刻度线左边偏转,原因是电流表正负接线柱接反了;断开开关,电压表的指针偏向零刻度线左边,原因是电流表未调零.
(4)利用图甲所示的电路能完成电流与电压关系的探究实验,若要完成另一个实验,还需要至少增加两个规格不同的电阻.
故答案为:(1)见上图;(2)将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处;(3)0.625;(4)正负接线柱接反了;未调零;(5)电压;两个规格不同的电阻.

点评 本题考查了“伏安法测电阻”的实验,考查内容较多,但都属于基础知识.连接电路图时要注意滑动变阻器的接法,各接线柱不能同时接上面两个接线柱,要接一上一下两个接线柱;连接实物图时,电表的正负接线柱不能接反;使用电压表与电流表时,要对电表调零.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.探究实验
(1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小聪猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.他用如图1所示的方法,做了一个对比实验来验证其猜想.

他的实验步骤如下:
第一步:把木块按图1(甲)的方式放在木桌上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,观察弹簧测力计的示数为F1,并记录Fl的大小.
第二步:把木块按图1(乙)的方式放在铺有棉布的桌子上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,观察弹簧测力计的示数为F2,并记录F2的大小.
小红认为他的做法不妥,他没有控制好两个相互接触的物体材料相同,所以实验结果不能充分说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
请你对上面的实验提出改进意见,并设计一个(改进后)实验测量数据记录表格.
(2)现有A、B两组仪器.
A组:如图所示的用来测量液体内部压强的仪器两个.
B组:两个相同的烧杯、刻度清晰的量筒、已调平的天平(不含砝码).
小聪和小红分别用这两组仪器来鉴别哪杯是清水,哪杯是浓盐水.
①小聪用A组仪器来鉴别.他是依据不同液体在同一深度产生的压强与密度有关,液体的密度越大,压强越大进行实验的.他在实验时,应注意的关键之处是:保持两个压强计的金属盒在两种液体液中的深度相同.
②小红用B组仪器来鉴别.她在实验时,应注意的关键之处是:用量筒量取等体积的两种液体.

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5.有一根钢管长931米,一端用锤子敲时,在另一端可以听到两次声音,两次声音时间差为2.5秒,求钢管中声速为多大?

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2.甲、乙两物体初温相等,m=$\frac{1}{2}$m,c=$\frac{1}{4}$c,当它们放出相等的热量后,让它们互相接触,则(  )
A.甲传热给乙B.乙传热给甲
C.甲、乙之间无热传递D.无法确定传热情况

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路.在实验过程中,符合操作要求.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于左端(填“左”或“右”).闭合开关后,将滑动变阻器的滑片P移至如图所示的位置时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则电流表示数是0.2A,灯泡的额定功率是0.5W.

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17.某物理兴趣小组利用如图甲所示电路图进行如下的实验研究:测定标有“3.6V”字样小灯泡的功率及定值电阻R的阻值.

(1)测定定值电阻R的阻值:闭合S1、S2,断开S3.画出此时的电路图,在电路图中标出电表的“+”“-”接线柱.小组同学设计的记录数据的表格如下.表格设计的不足之处是:没有设计电阻的平均值. 改正不足后,测出R=8Ω.
    物理量

实验次数
电压U/V电流I/A电阻R/Ω
1
2
3
(2)闭合S1、S3,断开S2,调节滑动变阻器,测量灯泡L两端的电压和电流,根据测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象.由图象分析,当电压表示数为2V时,灯泡L的电功率PL=0.8W;图象中所绘图象是一条曲线,其原因是:灯泡的电阻会随温度的变化而变化.
(3)若在进行(2)时发现电压表突然损坏,该组同学手边有多余电流表但无电压表,为了测出小灯泡的额定功率,小明灵机一动,设计了如丙的电路图;并进行如下操作:①调节滑片至阻值最大处,并同时闭合S1、S2、S3;②调节滑动变阻器的滑片,直至电流表A1的示数为0.45A时,记下电流表A的示数1.0A(如图丁);③根据公式计算出灯的额定功率为1.98W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.重力的方向可利用如图所示的装置来研究:随着β角的改变,悬线OA与水平面的夹角将保持不变(选填:“改变”或“保持不变”),据此可知,重力方向总是竖直向下,生活或生产中的重垂线就是根据这一原理制成的(试举一例).重力的施力物体是地球.

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1.如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路.
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于左端(填“左”或“右”).
(2)闭合开关后,小灯泡发光,但电压表示数为0.经检查,图中a、b、c三根导线中有一根断了,则该导线是c.(填写字母)
(3)排除故障后测量灯泡额定功率:闭合开关,缓慢移动滑片,灯泡亮度逐渐变亮,直至电压表读数为2.5V时停止移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率是0.5W,若此时将小灯泡换成“2.5V 0.6W”的另一小灯泡,那么该小灯泡的实际功率<0.6W(选填“>”、“<”或“=”).
(4)若没有电流表,小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率.她选择了满足实验要求的实验器材,并按照图丙所示的电路图连接好实物.以下是她设计的实验方案,请将它补充完整:
①只闭合开关S1,移动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V;
②下一步操作是:断开S1、闭合S2,调节电阻箱,当电压表示数为2.5V时,读出电阻箱连入电路的阻值R0
③利用上述测量出的物理量及已知量,写出小灯泡额定功率的表达式是:P=$\frac{(2.5V)^{2}}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列事例中属于减小压强的是(  )
A.软包装饮料的吸管有一端被削尖B.运动员穿带有冰刀的溜冰鞋
C.注射针头做得很尖D.给坦克车装上履带

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