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理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实物为原型,通过合理的推理得出规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.
如图,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:

①减小斜面B的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面A,B让静止的小球沿斜面A滚下,小球将滚上斜面B.
③继续减小斜面B的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升原来释放时的高度.回答:
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列
②④①③
②④①③
(只填写序号).
(2)在上述步骤中,有的属于可靠事实,有的是理想化的推论.请将上述步骤进行分类.
属于可靠事实的是
,属于理想化的推论的是
①③④
①③④
.(填序号)
(3)想想看,初中物理学习中,你在研究什么问题时用到过理想实验的方法?
请举出一例(本题研究实例除外)
探究真空不能传声
探究真空不能传声
分析:要解答本题需掌握:①伽利略著名的斜面理想实验的步骤;
②科学认识事物,分析现象和把握物理规律的能力.
③伽利略理想实验是为了验证:运动的物体如果不受其他物体的作用,其运动会是匀速的,而且将永远运动下去.
解答:解:①斜面实验中,小球从同一斜面的同一高度滚下,可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度;如果斜面光滑,则小球不受阻力作用,会上升到原来释放时的高度;然后逐渐减小斜面B的倾角,发现小球仍然会达到原先释放时的高度;那么可以推断,若将斜面B变为水平面,那么小球为了达到原先释放时的高度会一直运动下去,由此判断排序.
②伽利略的理想实验中,假如右侧斜面变成水平放置,小球将为了达到那个永远无法达到的高度而一直滚动下去,属于理想化的推理.
③初中物理实验中还有“探究真空不能传声”等实验,都是利用理想实验的方法.
答:(1)②④①③;
(2)属于可靠事实的是②;属于理想化的推论的是①③④;
(3)探究真空不能传声.
点评:本题主要是对学生科学探究能力的考查,有机渗透对科学态度、以及科学方法的体验与应用,是一道难题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

33、理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.
牛顿曾研究过这样一个问题:他发现人掷出去的石头总会偏离 掷出方向落回地面,于是牛顿提出了一个“大炮”的设想,右图是他画的“大炮”草图──在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远.他推想:当射出速度足够大时,炮弹将会如何运动呢?牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论.这就是著名的“牛顿大炮”的故事,故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法.
(l)研究中牛顿基于的可靠事实是
人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面

(2)根据以上资料和牛顿的“大炮”草图,推测牛顿当年的重要结论是:
当抛出物体的速度足够大时,物体将离开地球,绕地球旋转,作圆周运动
.如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了
人造卫星

(3)想想看,初中物理学习中,你在研究什么问题时用到过理想实验的方法?请举一例并说明你的研究过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:

理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.如图所示的是伽利略的著名的斜面理想实验,实验设想的步骤:
a.减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度度.
b.两个对接的斜面,让静止的小球沿一斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
c.继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
d.如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(l)请将上述步骤按照正确的顺序排列
bdac
bdac

(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.其中
b
b
属于事实,
acd
acd
属于推论.(以上均只填写序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:

“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原形,通过合理的推理得出物理规律.“理想实验“能深刻地揭示出物理规律的本色.如图是伽利略著名的“斜面理想实验”,实验设想的步骤有:
①减小右边第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③继续减小右边第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续的匀速直线运动
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列
②④①③
②④①③
(只要填写序号).
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类,正确的是
B
B

A.①是事实,②③④是推论  B.②是事实,①③④是推论
C.③是事实,①②④是推论  D.④是事实,①②③是推论
(3)请你另外列举一个课本上的例子说明理想化实验:
探究真空不能传声
探究真空不能传声

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.如图1所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列
②④①③
②④①③
(用序号①②③④来表示)
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是
B
B
(选填字母)
A.①是事实,②③是推论,④是假设   B.②是事实,①③是推论,④是假设
C.③是事实,①②是推论,④是假设   D.④是事实,①②③是推论
(3)在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车
在水平面上移动的距离的大小
在水平面上移动的距离的大小
表现出来.
(4)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用
控制变量
控制变量
法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变
压力大小
压力大小
,同时保持接触面的粗糙程度不变.

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