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20.下列有关电磁现象的说法中不正确的是(  )
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场
C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的
D.静止的小磁针的北极指向地理的南极

分析 (1)磁感线不是实际存在的,是假想的一些曲线;
(2)地球是一个巨大的磁体,利用地磁场的知识分析即可判断;
(3)在磁体的外部,条形磁铁周围的磁感线是从北极出发指向南极的;
(4)根据小磁针静止时北极指向地理的北极.

解答 解:A、磁感线不是实际存在的,是假想的一些曲线,故A错误;
B、地球是一个巨大的磁体,指南针指南北是因为地球周围存在磁场,故B正确;
C、在磁体的外部,条形磁铁周围的磁感线是从北极出发指向南极的,故C错误;
D、小磁针静止时,北极指向地理的北极,故D错误.
故选ACD.

点评 本题重点考查了磁感线的特点及地磁场的知识,难度不大,故同学们在平时一定要善于对比记忆.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列有关光现象中,和雨后彩虹的形成原因相同的是(  )
A.B.C.D.

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11.一只小灯泡的额定电压为10V,正常发光时通过它的电流为0.4A.现将该小灯泡接在14V的电源上,为使其正常发光,应串联一个10Ω的电阻.

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8.体温计利用液体热胀冷缩的性质制成的,测量范围是35~42℃,每一小格是0.1℃.

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15.凸透镜对光线有会聚作用,老花镜是凸透镜,凹透镜对光线有发散作用.

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5.如图所示,电源电压都为U,甲图中L1的功率为9W,在乙图中灯L1的功率为16W,则甲图中L1、L2的功率之比是3:1;在乙图中L1、L2的功率之比是1:3.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.

(1)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是电流表指针没有调零 .
(2)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,电压表换用0-3V量程,然后再进行实验  .
(3)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.则IA、IB、IC,UAB、UBC、UAC之间的关系分别是IA=IB=IC、UAC=UAB+UBC
(4)为了使结论更有普遍性,可采用的最佳方法是:A
①换用不同规格灯泡多次实验,②改变电源电压多次实验,
③串联滑动变阻器多次实验.
A、①B、②③C、①②③D、①③
(5)实验结束后,断开开关,然后首先拆除电源两端连接的导线,再拆除其他导线.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.在春天的花丛中经常看见蝴蝶的身影,某种蝴蝶的翅膀在3s内振动了18次,频率是6Hz,该频率的声音是次声波(选填“超声波、或次声波”)人类不能听到(选填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为4.5V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线.

(1)他在检查仪器时(没连接电路前),发现电流表指针如图1所示,则接下来的操作是调节指针对准零刻线.
(2)图2是小明没有连接完的实物电路.
请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器应调到电阻最大值端.连接正确电路后,闭合开关,小明看到小灯泡不亮,此时小明想了想,他并不马上急于换小灯泡,他先观察电流表,现象一:看到电流表示数也为0,而电压表示数接近4.5V,则他知道这个原因是:小灯泡的灯丝烧断了;现象二,电流表的有示数,只是较小,而且电压表也有示数,则他不用换灯泡了,如何让小灯泡亮起来呢?他的做法是:移动滑片,让小灯泡亮起来.
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图3所示的U-I图象.结果发现图线不是直线,小明纳闷:电流不是与电压成正比吗,U-I图不是应该是直线吗,请你帮助他分析原因.灯泡的电阻受温度影响
根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5WW,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻约是12.5Ω.
(5)小明把小灯泡换成定值电阻,用图24的装置也可以测定值电阻的阻值.根据实验数据在图25中画出定值电阻的U-I关系图象.
实验次数电流I/A电压U/V 电阻R/Ω
10.161.6
20.22
30.33

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