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3.如图是某太阳能热水器,向其中注入100kg的水,阳光照射一段时间后,水温从20℃升高到50℃.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),试求:
(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?
(2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J,则这段时间该热水器的效率是多少?
(3)若用天然气来提供2.8×l07J的热量,需完全燃烧多少m3的天然气.(天然气的热值为8.4×l07J/m3,天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收,保留两位小数)

分析 (1)已知水的质量、水的初温末温,利用吸热公式Q=cm(t-t0)计算水吸收的热量(有用能量);
(2)由热水器接收到太阳辐射的热量(总能量),利用效率公式求该热水器的效率;
(3)知道天然气燃烧放出的热量,利用Q=mq求需完全燃烧天然气的体积.

解答 解:
(1)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(50℃-20℃)=1.26×106J;
(2)热水器接收到太阳辐射的热量(总能量)Q=2.8×107J,
热水器的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{Q}$=$\frac{1.26×1{0}^{6}J}{2.8×1{0}^{6}J}$×100%=45%;
(3)由题知,Q=Q=2.8×107J,
由Q=mq得完全燃烧的天然气的质量:
m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.8×1{0}^{7}J}{8.4×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$≈0.33m3
答:
(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量为1.26×106J;
(2)该热水器的效率是45%;
(3)若用天然气燃烧来提供2.8×107J的热量,需完全燃烧 0.33m3天然气.

点评 本题考查了学生对吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用,因条件已给出,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.用伏安法测电阻有两种基本的线路:电流表内接(图甲)和电流表外接(图乙)
设待测电阻为RX,其上电压为UR,通过它的电流为IR
电压表电阻为RV,其上电压为UV,通过它的电流为IV
电流表电阻为RA,其上电压为UA,通过它的电流为IA
(1)在电流表内接电路中,UV=UR+UA,IA=IR,测量误差的来源在于电压表读数>R两端的电压,由R=$\frac{{U}_{V}}{{I}_{A}}$计算出的阻值>真实值(填:<、>或=).
(2)在电流表外接法电路中,UV=UR,IA=IR+IV.测量误差的来源在于电流表读数IA>通过R的电流IR,所以由R=$\frac{{U}_{V}}{{I}_{A}}$计算出来的电阻值<真实值.(填:<、>或=)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明通过学习知道了液体压强的特点.当他看到两只分别盛有清水和盐水杯子,但没有标签时,有了新的思考:能否用压强计将它们区别开呢?他决定着手进行探究:
(1)当压强计的金属盒在空气中时U形管两边的液面应当相平,而小明却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况后,其简单的调节方法是B(填“A”或“B”);
A.将此时右边支管中高出的液体倒出         B.取下软管重新安装

(2)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(b) 和(c) 所示.发现图(c) 中U形管两边的液柱高度差较大,于是他认为图(c) 杯子中盛的是盐水.
①你认为小明的结论是不可靠的( 填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:没有控制金属盒浸入液体的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.创新小组的同学们要探究“液体内部压强有多大”.
(1)一位同学将一端带橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中时,他看到的现象是橡皮膜向内凹,且随着浸入深度的增加凹陷的越明显;此现象说明液体有向上的压强,且液体的压强随深度的增加而增大.

(2)实验前,同学们认为还能利用系装置定量研究液体压强大小,并进行讨论,如图甲所示,小明和小聪分别进行了如下实验:
①小明同学将玻璃管浸入水中某一深度,然后往玻璃管中注入水,直至橡皮膜没有凹凸,观察玻璃管内水的高度,发现管内外水面高度差为0;他在此基础上进行理性探究如图乙,设水的密度是ρ,玻璃管的内截面积是S,橡皮膜距水面的深度是h.它得到的结论是液体压强p=ρgh.
②小聪同学在玻璃管中分别倒入不同质量的细沙,将玻璃管竖直插入水中,直至橡皮膜没有凹凸时,并测出橡皮膜在水中的深度,数据如下表.
次数1
 沙子的质量 n 2n 3n
 橡皮膜的深度 h 2h3h
分析处理实验数据可得出的结论是同种液体内部的压强与深度成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中,阳阳同学已连接好如图1所示的部分电路.

(1)在阳阳所连接的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动).
(2)连接电路时,开关要断开;滑动变阻器要滑到A (填“A”或“B”)移动.
(3)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是灯泡断路.
(4)阳阳实验时,发现电压表示数如图2所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向B(填“A”或“B”)移动.
(5)实验中阳阳测出了三组数据,记录在表中.若第一次实验时电流表的示数如图3所示,请将此示数读出并填入表中.
次数123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗→亮
(6)他测出小灯泡的额定功率是1W,小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率.
(7)完成上述实验后,小明发观电压表已坏,她利用剩余器材和老师又给的一个定值电阻R0、两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量.
①请你在画出小明完成实验设计的电路图.
②写出测定额定功率的简要步骤:
a、闭合开关S、S1,调节滑片P,使电流表A的示数为$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$
b、保持滑动变阻器阻值不变,闭合开关S2,断开开关S1,读出电压表A的示数为I.
③额定功率的表达式:P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明用如图的装置探究浮力大小,步骤B至E用水进行实验,步骤F用盐水.

(1)分析步骤B,C,D,说明浮力的大小与排开液体的体积有关.分析步骤D,F,说明浮力大小与液体的密度有关.
(2)由步骤B和D可测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F,由步骤A和E可测出圆柱体排开水的重力G,比较F与G得出两者的关系.
(3)图乙是将另一底面积为25cm2的圆柱体物块竖直缓慢浸入某液体中,得到测力计示数F随圆柱体底面在液体中的深度h的变化关系图.分析图象可知,液体密度为1.2×103kg/m3(g=10N/kg ).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,在研究平面镜成像特点的实验中.
(1)小明将塑料小人放在玻璃板的某一表面上,发现塑料小人的像与塑料小人之间并不紧密“接触”,像与小人之间有间隙,说明该表面不是(选填“是”或“不是”)镀膜面.
(2)小明同学将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上,使玻璃板的镀膜面与直线MN重合,取两枚相同的塑料小人E和F,E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的小人F,直到它看上去与E的像完全重合,说明平面镜所成的像与物体大小相等.
(3)为了让同桌的小亮也看到E的像,小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离,在此过程中,E的像不会(选填“会”或“不会”)向右平移.
(4)小亮做实验前不小心将水洒在了白纸上,小亮将水擦掉将纸晾干后继续实验,发现测出的像距和物距不相等,可能原因是白纸不平整使玻璃板与纸面不垂直.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.中央电视台举办的“成语大赛”使观众对中国文化有进一步的了解,下列成语中与声音的音色有关的是(  )
A.曲高和寡B.震耳欲聋C.悦耳动听D.掩耳盗铃

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构;著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在;在动车站候车时,乘客必须站在安全线以外,若乘客离车太近,易发生危险,这里应用到的物理原理是:流速大的地方压强小.

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