【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)老师让同学将凸透镜正对着天花板上亮着的日光灯并上下移动,直到平放在水平桌面上的白纸上得到清晰的日光灯的像,此时用刻度尺测出像到凸透镜的距离为10.0cm,则该凸透镜的焦距近似为_____cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上,为了使蜡烛的像成在光屏中央,应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的_____上。
(3)如图甲所示,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是倒立_____的实像,这是_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的成像原理。
(4)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼应按图中
_____(选填“A”、“B”或“C”)观察方法可观察到烛焰的像。
(5)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向透镜移近适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是_____眼镜(选填“近视”或“远视”)。
【答案】 10.0 主光轴 放大 投影仪 B 远视
【解析】(1)老师让同学将凸透镜正对着天花板上亮着的日光灯并上下移动,直到平放在水平桌面上的白纸上得到清晰的日光灯的像,此时用刻度尺测出像到凸透镜的距离为10.0cm,根据凸透镜成像的规律知,此时物距大于二倍焦距,像距为一倍到二倍焦距之间,当物距远大于二倍焦距时,像距会非常接近焦距,即该凸透镜的焦距近似为10cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上,为了使蜡烛的像成在光屏中央,应调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。
(3)如图甲所示,光屏上呈现清晰的像,此时物距小于像距,则像放大,故此像的性质是倒立放大的实像,这是投影仪的成像原理。
(4)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,此时物距小于焦距,成正立放大的虚像,像与物体位于凸透镜的同侧,物体、像、凸透镜在一条直线上,所以人眼应按图中B观察方法可观察到烛焰的像。
(5)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,将光屏向透镜移近适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,说明像距变小了,则眼镜对光线起到了会聚的作用,应为凸透镜,所以该眼镜是远视眼镜。
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【题目】一根平直的杠杆如图,本身的质量不计,支点为O,OC=2OD,杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动,图甲中F1=1N时,杠杆CD在水平位置平衡,B的体积为100cm3。若在底面积为50cm2的大烧杯中装有适量的水,使物体B有1/5的体积露出水面,如图乙。(杠杆、悬挂物体的细绳的质量可忽略不计,)则下列选项正确的是 ( )
A. 物体B的密度500kg/m3
B. 在乙中F2的大小1.6N
C. 乙图中B受到浮力的大小为0.2N
D. 放入B后烧杯底部受到水的压强增加了160Pa
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【题目】如下图,容积相同的甲、乙两个圆柱容器,都装满水,如图所示放置,则甲、乙两容器底部受到水的压力F甲和F乙 、压强p甲 和 p乙的大小关系是 ( )
A. F甲=F乙、p甲=p乙 B. F甲>F乙、p甲>p乙
C. F甲=F乙、p甲<p乙 D. F甲<F乙、p甲<p乙
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【题目】如图,下列关于电和磁现象的探究活动,其中说法正确的是( )
A. 甲图为条形磁体周围的铁屑的分布,说明磁感线是真实存在的
B. 乙图闭合开关后,小磁针发生偏转,说明磁能生电
C. 利用丙图揭示的原理可以制成发电机
D. 丁图中说明机械能可以转化为电能
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【题目】如图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片(即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次).两球均从位置A下落到位置B的过程中,运动较快的小球为________球;若两球均只受到重力和阻力作用,则________球受到的阻力较大.
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【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样。小刚连接了如图甲所示的电路。
(1)同组的小明发现该电路连接存在问题,如果闭合图甲所示电路的开关,则电压表的示数约为_____V,电流表的示数约为_____A。
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,而后电路就能测量小灯泡的额定功率了。请在需要改动的导线上打“×”,并画出正确的接线________。
(3)待改接好电路后闭合开关,小刚同学移动滑片P,测得多组数据并作出通过灯泡的电流与其两端电压的关系图象如图乙,则小灯泡的额定功率为_____W;当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P1,当灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率为P2,分析图象发现,P1_____P2(选填“大于”、“小于”、“等于”)。
(4)实验中另一小组没有使用电压表,而是用了两个电流表和一个10Ω的定值电阻设计了如图所示的电路,同样测出了该小灯泡的额定功率,具体实验步骤是:
①闭合开关,移动变阻器的滑片,使电流表_____(选填“A1”或“A2”)的示数为_____A,小灯泡正常发光,并读出此时另一电流表的示数为I;
②计算该灯泡的额定功率为_____。
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【题目】小雄学会了测量铁块的密度后,他问老师:“能不能测量出冰糖块的密度呢?”老师说:“我相信你一定能探究出来。”
于是老师给了小雄下列仪器和材料:①天平(配有砝码);②量筒;③水;④细线;⑤面粉;⑥白纸;⑦保鲜薄膜;⑧一小块形状不规则的冰糖。
请你想想,如何选用上述器材,设计出一个最佳的测量方案(要求写出简要实验步骤)。
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【题目】实验课上,同学们用体重秤测出课桌质量记为M,小涵同学还想知道这张课桌的体积有多大?于是在木工房找到一块和课桌材质相同的木料做样本,在实验室找到一个量筒、一根细针、足够的水(水的密度为ρ水)。
(1)老师提示小涵测密度的原理是:_____。
(2)在实验中,测量样本的质量是解决问题的难点,可以利用浮力知识间接得到质量的大小,物体在处于_____状态时m物=m排。
(3)小涵根据老师的提示,设计出了测量方案,请你帮助她将实验记录表格中的横线上的内容填写完整________。
用所测出的物理量和已知量写出课桌体积的表达式:_____。
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【题目】如图是“测量小灯泡电阻”的实验。
(1)图甲是小马同学连接的实物图,其中有两处错误,请指出:__________________、__________________。
(2)纠正错误后,某次测量时电压表示数为2.4 V,电流表示数如图乙所示,该电流表的示数为________A,则小灯泡的电阻为________ Ω。
(3)另一同学分别测出小灯泡在不同亮度下的电阻,然后求出平均值作为小灯泡的电阻,他的做法对吗?
答:________,其原因是:__________________________________________。
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