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    13．如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止．小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N的物体A时，物体B以0.06m/s的速度水平匀速向右运动；撤去F1小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.3m/s的速度匀速上升．不计轮重、绳重和滑轮与摩擦，则下列判断正确的是（　　）
    A．物体B向右运动时受到的滑动摩擦力大小为6N
    B．用力F1竖直向下拉物体A时，物体A重力的功率为0.02W
    C．水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2W
    D．水平向左拉物体B时，B的速度为0.1m/s，拉力F2的大小为3N

    分析 由滑轮组的结构看出，n=3，则s=3h；当保持静止时，B所受的摩擦力等于A的重力的3倍；
    当B水平匀速向右运动时，所受的摩擦力等于A的重力与力F1之和的3倍；
    水平向左拉物体B时，A所受的拉力等于A的重力，也就是拉力F2与B所受摩擦力之差$\frac{1}{3}$；然后对各选项逐一分析．

    解答 解：由图可知，连接动滑轮绳子的股数n=3，
    A、当B水平匀速向右运动时，f=n（F1+GA）=3×（2N+1N）=9N，故A错误；
    B、用力F1竖直向下拉物体A时，物体A的移动速度：
    vA=nvB=3×0.06m/s=0.18m/s，
    物体A重力的功率：PA=GAvA=1N×0.18m/s=0.18W，故B错误．
    CD、水平向左拉物体B时，F2-f=3GA，
    所以F2=3GA+f=3×1N+9N=12N，
    B的移动速度：vB=$\frac{1}{3}$${v}_{A}^{′}$=$\frac{1}{3}$×0.3m/s=0.1m/s；
    拉力F2功率：P2=F2vB=12N×0.1m/s=1.2W，故C正确，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查摩擦力、拉力、功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对物体的受力分析，分析出动滑轮上绳子的段数即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．一同学想测出一体积约为10cm3的石块浸没于水中时所受的浮力，他找来一分度值为0.2N的弹簧测力计，按图示方法进行测量，他能做到吗？不能（填“能”或“不能”），原因是弹簧测力计减小的示数（石块所受浮力）小于测力计分度值（太小）；如让你来完成此任务，你的做法是换用更小分度值的弹簧测力计进行实验或使用量筒进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置．
    （1）在加热过程中，用搅拌器搅动的目的是使水和食用油受热均匀；水和食用油吸热的多少可以通过加热时间来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
    （2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B（填字母）．
    A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
    B．烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
    C．使用相同的烧杯
    （3）若两相同烧杯中分别加入40g的水和食用油，一段时间后，水温升高了38℃，食用油升高84℃．
    [c水=4.2×103J/（kg•℃），c油=1.9×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．图1为四种堤坝设计，从力学观点来看，其中最不合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的．初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是（　　）
    A．密度B．压强C．功D．功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物，所用的拉力F为500N，货物在50s内被匀速提升2m，求：
    （1）提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04㎡，求货物对地面的压强；
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）拉力做功的功率；
    （4）若不计绳重和摩擦，则动滑轮有多重？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．以下情境中没有受到浮力的物体是（　　）
    A．深海中的礁石B．空中的热气球C．地球同步卫星D．池塘中的睡莲

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．空气的密度是1.29kg/m3．近年来我市已开展对空气中PM2.5浓度的监测工作，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米（选填“厘米”、“毫米”或“微米”）的颗粒物，它们在空气中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体健康形成危害．PM2.5在空气中的运动不属于（选填“属于”或“不属于”）分子运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示．在测定滑轮组机械效率的实验中．
    （1）滑轮组所挂重物的质量为0.36kg，重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置，在提升过程中应使弹簧测力计竖直上升，弹簧测力计的示数如图所示．则滑轮组绳子自由端受到的拉力是2.4N，滑轮组的机械效率是50%．
    （2）本实验中若增加运码的个数．滑轮组的机械效率变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）某同学想到计算机械效率还可用η=$\frac{Gh}{（G+{G}_{动}）h}$，于是用弹簧测力计测得动滑轮重，代入上式计算出机械效率．你认为他的做法是否合理？不合理；你作出这样判断的理由是：没有考虑摩擦和绳重．

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