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10.如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一重为50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出在一个过程中弹簧弹力F随时间t变化的图象,如图乙,请分析说明t1到t3时间内,小球的动能如何变化?

分析 小球先自由下落,与弹簧接触后,弹簧被压缩,在下降的过程中,弹力不断变大,当弹力小于重力时,物体做加速运动,当加速度减为零时,速度达到最大,之后物体由于惯性继续下降,弹力变的大于重力,故物体向上做减速运动;同理,上升过程,先做加速运动,当加速度减为零时,速度达到最大,之后做减速运动,直到小球离开弹簧为止.

解答 答:t1~t2这段时间内,小球处于下降过程;从t1时刻开始小球与弹簧接触后,重力大于弹力,小球先做加速运动,动能增大;当弹力增大到与重力相等时,速度达到最大,动能达到最大;之后小球由于惯性继续下降,弹力增大,弹力大于重力,合力方向向上且不断变大,故小球向下做减速运动,动能减小;到达t2时刻,弹力最大,弹簧的压缩量最大,小球运动到最低点,速度为零,动能为零;所以从t1~t2时间内,小球的动能先增大后减小;
同理,t2~t3这段时间内,小球处于上升过程,先做加速运动,后做减速运动,小球的动能先增大后减小.

点评 本题关键要将小球的运动分为自由下落过程、向下的加速和减速过程、向上的加速和减速过程进行分析处理,同时要能结合图象分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.“五•一”黄金周,征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图3-13所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g.
(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少?
(2)若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大?
(3)细心的征征发现壶盖上有一个小孔,你能说出它的作用吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示,在“探究杠杆平衡的条件”实验中,完成空格处的填写.
(1)实验目的.探究杠杆在水平位置平衡的条件.
(2)把杠杆的中心支在铁架台上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置上保持平衡.
(3)某同学经过实验记录了表格中的实验数据.
实验次数F1(N)L1(米)F1×L1
(牛•米)
F2(N)L2(cm)F2×L2
(牛•米)
120.10.220.10.2
220.20.420.10.4
330.41.040.31.2
对表格中的数据进行分析比较,可以得到杠杆平衡的条件是F1L1=F2L2
(4)实验中,需要进行多次实验,其目的是得出普遍性规律,避免偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.今年的盛夏让身在巴东的市民尝到了酷暑的滋味,小明同学了解到造成高温天气的部分原因是由城市的“热岛效应”引起,小明通过进一步的学习,知道引起热岛的一个重要原因是:城市建筑材料的比热容较小,在相同的日照下温度上升较快.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,容器中盛有液体,容器的两个底面A和B面积不等,液体对底面A的压强、压力分别为pA、FA,容器对桌面的压强、压力分别p′A、F′A;如果把容器倒置后,液体对底面B的压强、压力分别为pB、FB,容器对桌面的压强、压力分别为p′B、F′B,如果容器中装满液体,那么pA=pB,FA>FB;p′A<p′B,F′A=F′B;如果容器中未装满液体,那么pA<pB,FA>FB;p′A<p′B,F′A=F′B; (均选填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.托起下列物体所用的力最接近20N的是(  )
A.一支钢笔B.两个鸡蛋C.一只鸡D.一头肥猪

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.功率和机械效率的理解,下列说法中正确的是(  )
A.机械工作时的功率越大,其工作时机械效率一定越高
B.机械工作时的功率越大,其做功一定越快
C.机械做的有用功相同,总功越少,其机械效率一定越高
D.机械工作时越省力,其机械效率一定越高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.三个相同的量筒内装有相同体积的水,用细线拴好质量相等的铝块、铁块和铜块,把它们分别浸没在各量筒的水中,不接触量筒的底部且量筒中的水都没有溢出,已知ρ>ρ>ρ,则水对量筒底部压强的情况是(  )
A.放铜块的最大B.放铁块的最大C.放铝块的最大D.三个一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某实验小组在探究“二力平衡的条件”实验中,设计了如图所示的实验方案,在水平桌面上放一个带有挂钩的木块,两根细绳的一端拴住木块,另一端通过滑轮与砖码盘相连.
(1)在实验过程中,实验小组的同学发现:左盘中加100g砝码后,往右盘中加100g砝码,木块没动,一直加到120g砝码时,木块才向右运动,同样,若使木块向左运动,需要往左盘加比右盘更多的砝码,请说出产生种现象的原因并提出解决的办法.原因是:木块与桌面间存在摩擦力解决的办法是:可以使用小车
(2)若要探究二力平衡时两个力是否在同一条直线上,应怎样进行实验?
(3)说出方案中使用滑轮的好处(说出两条即可).
①可以改变力的方向
②减小摩擦.

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同步练习册答案