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2.骑自行车刹车时用力捏刹车把,这是通过增大压力来增大摩擦;给车轴加润滑油,这是通过油膜改变两接触面的性质来减小摩擦.

分析 影响滑动摩擦力大小的两个因素:压力大小和接触面的粗糙程度.增大摩擦的方法:增加接触面的粗糙程度,增大压力;
减小摩擦的方法,用滚动代替滑动,使两个接触面分离等.

解答 解:
骑自行车刹车时用力捏刹车把,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;
给车轴加润滑油,这是通过油膜改变两接触面的性质来减小摩擦.
故答案为:增大压力;减小.

点评 理解自行车上的哪个结构的摩擦是有益的还是有害的,是此题的关键.这是物理情境题目的难点是:如何将各个部件与对应的物理知识联系起来.与此类似的如:给出一把钳子,找出哪些结构用到了哪些物理知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.今年“十•一”期间,爸爸开车带着李兵出去游玩,当汽车以25m/s的速度在平直路面上匀速行驶时,汽车发动机牵引力为1200N.
(1)这次旅行全程往返250km,若汽车以25m/s的速度匀速行驶,牵引力至少做多少功?
(2)此次旅行中汽车牵引力的功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”对,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
供她选择的导体如下表所示:
序号材料长度L/m横截面积S/mm2
A镍铬合金0.80.5
B锰铜合金0.81.0
C锰铜合金0.80.5
D锰铜合金1.20.5
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是AC;(只填序号)
(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是CD.(只填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图甲所示的实验现象说明不停地做无规则运动.
如图乙所示的实验现象说明分子间存在着相互作用的引力.
如图丙所示的实验现象说明温度越高,分子运动越剧烈.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在测“3.8V”小灯泡电功率实验中.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整.
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是灯泡断路.
(3)排除故障后,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,其示数为0.3A,小灯泡的额定功率为1.14W.
(4)小明同学在只有一个电流表和一个阻值已知的电阻R的情况下,采用图丙所示的电路测出了小灯泡的额定功率,他的操作步骤是:a,按图连接好电路,闭合干路开关,再闭合S1,调节滑动变阻器,使电流表的读数为I1=$\frac{3.8V}{R}$,b,断开S1,闭合S2,读出电流表读数I2,灯泡的额定功率是P=3.8V×(I2-$\frac{3.8V}{R}$).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.将金属块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和酒精中,金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示.则下列说法中不正确的是(  )
A.金属块在水中受到的浮力为0.2N
B.水对金属块上下表面的压力差为0.2N
C.依据实验数据可以猜测浮力大小可能跟液体密度有关
D.金属块在酒精中受到的重力和浮力是平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.控制噪声要从三个方面着手,即防止噪声的产生、阻断噪声的传播及防止噪声进入人耳.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加6牛拉力,并使其向右作匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数(  )
A.0牛B.3牛C.6牛D.12牛

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.某电饭锅没有“加热”和“保温”两档,其内部简化电路如图所示,当开关S置于“2”档时,电饭锅处于加热(选填“加热”或“保温”)状态;
若电阻R0和R1之比为1:49,电饭锅保温和加热时的功率之比为1:50.

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