练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中，实验室提供了若干只装有电阻丝（3Ω或6Ω两种规格）、温度计、煤油（等质量）的烧瓶，另有电流表、滑动变阻器、电源（6V）、开关、导线．如图1是某同学设计的四个电路（各电路可以根据需要调换烧瓶），请回答下列问题：

    （1）利用图1中B电路可以研究______和______相同时，热量跟______大小的关系．
    （2）利用图1中______电路可以研究电阻和时间相同时，热量跟电流的关系．
    （3）在图1中______电路中可以发现3Ω的电阻丝在相同的时间内产生的热量比6Ω多．
    （4）实验过程中，若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图2所示，通电时间为5min，则该电阻放出______J的热量．
    【答案】分析：（1）由焦耳定律可知，电阻产生的热量与电流、电阻、通电时间有关；研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关时应运用控制变量法；根据实验目的选择需要控制的变量，分析图示电路图，作出选择；
    （2）由图2所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表的示数，然后由公式W=I2Rt求出电阻产生的热量．
    解答：解：（1）B图所示电路中两电阻串联，通过两电阻的电流和通电时间相等，利用两个阻值不同的电阻可研究通电导体放出的热量跟电阻大小的关系．
     （2）A图中有滑动变阻器，滑动变阻器可以调节电路中的电流大小，用秒表可以控制时间相等，烧瓶中的电阻不变，利用图1中A电路可以研究电阻和时间相同时，热量跟电流的关系；
    （3）C电路中两电阻并联，两电阻的通电时间t相等，两电阻两端的电压U相同，由Q=t可知，在相等时间内，
    阻值为3Ω电阻比阻值为6Ω的电阻产生的热量多；
    （4）由图2所示电流表可知，电流表量程是0～3A，分度值是0.1A，电流表示数I=1.5A，
    产生的热量：Q=I2Rt=（1.5A）2×3Ω×5×60s=2025J．
    故答案为：（1）电流；通电时间；电阻．（2）A．（3）C．（4）2025J．
    点评：焦耳定律中涉及到的物理量较多，研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关时，注意控制变量法的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、如图是小明同学在研究通电导体放出的热量跟电阻有关的实验装置．请回答下列问题：
    （1）实验是通过观察
    温度计的示数高低
    的现象来反映通电导体放出的热量的多少．
    （2）实验开始时要求烧瓶内煤油的初温和
    质量
    相同，若R甲＞R乙，则
    温度计甲
    （填“温度计甲”或“温度计乙”）升得快．
    （3）该实验装置还能研究通电导体放出的热量跟
    时间
    有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中，实验电路如图所示，R1、R2 是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴．接通电路，通过观察
    到
    夹在电阻圈上的火柴燃烧的
    夹在电阻圈上的火柴燃烧的
    现象，说明电流通过电阻时会产生热．若继续进行以下实验：
    （1）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大．接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃．这说明
    在电流与通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多
    在电流与通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多
    ．
    （2）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小．接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1．由此推理，
    在电阻相同的情况下，电流越大，产生相同的热量所需时间越短
    在电阻相同的情况下，电流越大，产生相同的热量所需时间越短
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中，请回答下列问题：
    （1）实验通过控制煤油的
    质量
    质量
    相同，观察温度计升高的
    示数
    示数
    来比较电流通过导体产生热量的多少．
    （2）利用甲图的电路进行实验，可以说明：当
    通电时间、电流
    通电时间、电流
    一定时，导体的电阻越大，产生的热量就
    多
    多
    ．
    （3）利用乙图的电路进行实验，可以说明：当
    通电时间、电压
    通电时间、电压
    一定时，导体的电阻越大，产生的热量就
    少
    少
    ．
    （4）在通电时间相同的情况下通过推导得出：P=I2R和P=
    U2R
    ，这说明电流通过导体产生的热量与导体的电阻成正比或者反比，这两个截然相反的结论会矛盾吗？为什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?连云港）在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中．实验室提供了若干只装有电阻丝（3Ω或6Ω两种规格）、温度计、煤油（等质量）的烧瓶，另有电流表、滑动变阻器、电源（6V）、开关、导线．如图是某同学设计的四个电路（各电路可以根据需要调换烧瓶），请回答下列问题：

    （1）利用
    B
    B
    电路或
    A和D
    A和D
    电路可以研究电流和时间相同时，热量跟电阻大小的关系．所选电路此时所用电阻丝的规格应为：
    3Ω和6Ω
    3Ω和6Ω

    （2）利用
    A
    A
    电路可以研究电阻和时间相同时，热量跟电流的关系．
    （3）实验过程中，若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图所示，通电时间为5min，则该电阻放出
    2025
    2025
    J的热量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中，实验室提供了若干只装有电阻丝（3Ω或6Ω两种规格）、温度计、煤油（等质量）的烧瓶，另有电流表、滑动变阻器、电源（6V）、开关、导线．如图1是某同学设计的四个电路（各电路可以根据需要调换烧瓶），请回答下列问题：

    （1）利用图1中B电路可以研究
    电流
    电流
    和
    通电时间
    通电时间
    相同时，热量跟
    电阻
    电阻
    大小的关系．
    （2）利用图1中
    A
    A
    电路可以研究电阻和时间相同时，热量跟电流的关系．
    （3）在图1中
    C
    C
    电路中可以发现3Ω的电阻丝在相同的时间内产生的热量比6Ω多．
    （4）实验过程中，若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图2所示，通电时间为5min，则该电阻放出
    2025
    2025
    J的热量．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案