在下列生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（ ）
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| A． |
对着平面镜化妆 | B． |
坐在岸边欣赏水中的游鱼 |
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| C． |
在树荫下“躲太阳” | D． |
用放大镜观察细微处 |
智慧小复习系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
关于家庭用电，下列说法正确的是
A．家庭电路中电流过大，一定是电路发生了短路
B．连入电路中的用电器总功率越大，干路中的电流就越大
C．保险丝熔断了，可以用铜丝或铁丝代替
D．空气开关跳闸后，重新闭合开关就可以了
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科目：初中物理 来源： 题型：
如题22图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2,将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g=10N/kg)。则：
⑴ 物体A的密度是 g/cm3，当物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了 Pa。
⑵物体A所受的浮力为 N，细线对物体A的拉力为 N,台秤的示数为 N，此时烧杯对台秤的压强为 Pa.
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科目：初中物理 来源： 题型：
如甲图所示为气敏电阻随有害尾气浓度β变化的曲线，某物理科技小组利用气敏电阻设计了汽车有害尾气排放检测电路，如图乙所示，电源电压恒定不变，R为气敏电阻，L为指示灯。当有害尾气浓度β增大时
A．电压表的示数增大，指示灯亮度增大
B．电压表的示数减小，指示灯亮度增大
C．电压表的示数减小，指示灯亮度减小
D．电压表的示数增大，指示灯亮度减小
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科目：初中物理 来源： 题型：
实验小组要探究“滑动摩擦力的大小
与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力
大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
通过下图所示实验操作验证这些猜想：
（1）
实验中应该用弹簧测力计水平 ▲ 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 ▲ 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）如果要验证猜想②，应该选择▲两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，▲
，滑动摩擦力越大。
（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论▲ （填“可靠”或“不可靠”），理由是▲。
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下列说法正确的是（ ）
A春天，早晨经常出现大雾，是液化现象
B夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象
C深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象
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科目：初中物理 来源： 题型：
木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大
B．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
C．小车对木块的支持力力与木块的重力是一对平衡力
D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图甲所示，是李辉”探究物质熔化规律“的实验.图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像
（1）实验中使用的温度计是根据 原理制成的
（2）由图乙可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”
（3）该物质在BC段处于 （“固态”、“液态”或“固液共存”）状态，此过程中吸收热量，温度不变，内能
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为6V，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”，灯泡L标有“3V
0.9W”字样（忽略灯丝电阻变化）。在实验中为了保证所有元件的安全，下列判断正确的是：
A.该电路中，变阻器R接入电路的阻值变化范围为0～20Ω
B.该电路消耗的总功率的变化范围为1.2W～3.6W
C.该电路中，电流表示数的变化范围为0.2A～0.6A
D.该电路中，电灯消耗功率的变化范围为0.4W～0.9W
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