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    1．图中手对弹簧测力计的拉力为1.6N，弹簧测力计的工作原理是：在一定范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比．

    分析 ①弹簧测力计的读数时，要注意观察其量程和分度值，再看指针位置读出力的大小．
    ②在弹性范围内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比．这就是胡克定律，弹簧测力计就是利用这个原理制成的．

    解答 解：①由图可知，弹簧测力计的量程是0-5N，分度值是0.2N，所以弹簧测力计示数为：1N+0.2N×3=1.6N；
    ②弹簧测力计的工作原理是在一定范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比．
    故答案为：1.6；在一定范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比．

    点评 本题考查了弹簧测力计的在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长的原理及弹簧测力计的使用和读数，属于基本内容．

    练习册系列答案
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    12．正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，表示的物理意义是心脏每秒可以做功1.5J；那么在100s内心脏做的功可以把一个质量为60kg的人匀速举高0.25m．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．将一个重240N的物体匀速推到斜面顶端，人沿斜面向上的推力为120N，如图所示，物体沿斜面移动的距离S=3m，上升的高度h=1.2m，则人对物体做的有用功是288J，额外功为72J，斜面的机械效率是80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，用一滑轮组拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，水平拉力为25N，则在2s内拉力做的功是50J，则在2s内拉力做功的功率是25W；若滑轮组的机械效率是80%（不计滑轮重力），A受到的摩擦力为40N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小胡在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

    （1）在没有挂钩码时，杠杆静止在如图（甲）所示的位置，此时杠杆处于（选填“处于”或“不处于”）平衡状态．
    （2）若要使图（甲）中的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调．（填“右”或“左”）
    （3）如图（乙）所示，调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的左侧A点挂G=1.5N的钩码，在杠杆的右侧B点用弹簧测力计斜向下拉使杠杆水平平衡，此时杠杆左侧使杠杆平衡的力是1.5N．
    （4）小胡读出了杠杆平衡时弹簧测力计的示数为F1，结果发现：G×OA＜（选填“＞”、“＜”或“=”）F1×OB．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

    （1）当物块逐渐浸入水中（没有浸没），弹簧测力计的示数将逐渐增大，当物块完全浸没在水中时，所受的浮力大小为2N．
    （2）比较B与C两图可知，物块所受浮力的大小与排开液体的体积有关；比较图C和图D可知浮力的大小跟物体在液体中所处的深度无关．
    （3））比较图C与E可得出的结论是：在排开液体体积一定时，液体的密度越大浮力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小林用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问题：
    （1）在虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图．

    （2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的．如上图连接后，仍然会出现灯L1较亮，灯L2较暗的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，所以小林的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮度不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图甲所示为某型号汽车的自动测定油箱内油量的电路原理图，其中电源两端的电压恒为24V，R0=10Ω，A为油量指示表（一只量程为0--0.6A的电流表），Rx为压敏电阻，它的上表面面积为10cm2，其他阻值与所受压力的变化如图乙所示，当油箱加满油时，油量指示表的示数如图丙所示．
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    （3）油箱装满油时，压敏电阻RX的阻值为多少？

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