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5.在国际单位制中,时间的单位是s,常用的时间单位还有h、min.实验室里面测量长度的基本工具是刻度尺.

分析 根据对时间的单位和测量长度的工具的了解可直接做出解答.

解答 解:在国际单位制中,时间的单位是秒,符号是s,常用的时间单位还有小时(h)和分钟(min)等.
实验室里面测量长度的基本工具是刻度尺.
故答案为:s;h、min;刻度尺.

点评 在时间的常用单位时、分、秒中,秒是时间的主单位.同时了解刻度尺是测量长度的基本工具,属基础知识的考查.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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16.下列数字后面添上恰当的单位一位中学生的质量约为0.05t,一瓶500ml矿泉水的质量约为0.5kg.

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13.如图1所示,物体的长度是3.00cm.图2所示,测力计的示数是1.4N.

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20.作出光从空气斜射入玻璃中的反射和折射的光路图,(其中入射角为60°,折射角为30°)并在光路图中标出各个角的大小.

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10.小明家中的电能表规格为“220V  5A  1000r/kW•h”.则小明家同时工作的用电器总功率不能大于1100W,若5min内,该电能表转600转,则这段时间该电路消耗的电能为2.16×106J,电功率为7200W.

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17.阅读题:
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢,不像流水那样.晓丽心想:“对了,蜂蜜比水的粘性大.看来,不同的液体粘性的大小不同.可是…,为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢?以前也是在这里买的呀!是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽根据生活经验,大胆地提出了自己的假说:物质的粘性也可能与温度有关,她设计了如下的实验方案:如图所示,将蜂蜜分装人三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间,并记录实验数据如下:
(1)晓丽得出的结论是:有些物质(如蜂蜜),随着温度的升高,它的粘性变小.(填“变大”、不变”或“变小”)
蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热
温度较低一般较高
流淌时间较长一般较短
(2)这一结论可以用下列的B图象来表示.

(3)在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,还运用了“转换法”,她将不能直接测量的粘性转换成可以测量的流淌时间长短来完成实验探究.在物理学习中还有很多地方用到这两种方法,请将与各探究方法相同的实验序号填入空格中.
应用“控制变量法”的有:AC;
应用“转换法”的有:ADE
A.比较材料的隔声性能
B.研究光的传播时引入光线
C.研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调
D.通过蜡烛火焰是否晃动来判断声音是否具有能量
E.研究乒乓球跳动的远近反映振幅的大小
F.将光分成可见光和不可见光进行研究.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在体育中考50m短跑测试中,小明看见终点线快速向他靠近,这时他是以自己为参照物的(选填“自己”或“终点线”).最终他跑出8s的成绩,则他的平均速度是6.25m/s.

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20.质量为50kg的箱子放在水平地面上,地面对箱子的支持力大小为490N.小宇用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速运动,则改用60N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为40N.(g=9.8N/kg)

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