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13.如图所示,该刻度尺的分度值为1mm,所测物体的长度为2.35cm.

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与12.00cm对齐,右侧与14.35cm对齐,所以物体的长度L=14.35cm-12.00cm=2.35cm.
故答案为:1mm;2.35.

点评 在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图是小明同学做“观察水的沸腾的实验装置.
(1)为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为水银的温度计.

测温物体凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)图中所示的温度是78℃.
(3)实验的目的:观察沸腾现象、探究水沸腾时温度变化规律.
(4)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,可以看出,此时水的沸点是99℃,水在沸腾的过程中温度保持不变.
时间/min0123456789
温度/℃90929496979899999999
(5)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,原因是:当时气压低于1标准大气压.
(6)请你根据上述实验探究过程,分析出水在什么条件下才能沸腾?温度达到沸点,继续吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图1所示.

(1)小丽实验中的错误是:眼睛俯视温度计读数(写出一个错误)
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图2所示.图甲是水在沸腾时的情况.
(3)小丽想要节约一些酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可采取措施是减少水量.
(4)当水温接近90℃时,小丽每隔1min记录一次温度,如表是记录的数据,
时间/min012345678910
温度/℃8587899294969798989898
①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象.
②从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是98℃,水在沸腾的过程中温度保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min11121314151617181920
温度/℃95969798989895989898
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中A是水沸腾时的情况.
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据.
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸点为98℃,水沸腾时的特点是吸热(填吸热或放热)而温度不变.
(4)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是少装些水.(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.甲、乙两物体同时同地做匀速直线运动,它们的图象如图所示.由图可知(  )
A.甲的速度大于乙的速度B.经过6s,甲在乙前面1.2m处
C.甲的速度是0.4 m/sD.乙的速度是0.2 m/s

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18.湖水深5m,小鸟在距湖面8m的空中沿水平方向飞翔,它在湖水中所成的像距离该鸟16m,如果小鸟向上飞到高一些的地方,则它在湖水中所成的像不变(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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5.请根据平面镜成像的规律,作出图中物体AB在平面镜MN中成的像 

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2.真空中声速是0m/s.夏季雷雨前,经常是电闪雷鸣.小晗在一次闪电过后约3s才听到雷声,那么闪电发生处离小晗约1020m.

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3.请在如图1的方框内画出“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图,图2是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图象,当小灯泡两端电压增大时,灯泡电阻将变大,其原因是灯的电阻随温度的升高而变大

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