【题目】有三位同学在家里用实验器材探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控信号的阻挡能力,他们的探究过程分别是
A.甲同学在自己家里,将纸片放在遥控器与电视机之间,用手指按遥控器控制键.如果遥控器能对电视机起控制作用,则增加纸片的数量.如此重复实验,逐渐增加纸片的层数,直到遥控器不能控制电视机为止,记下纸片的层数.
B.乙同学在自己家里用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验,记下塑料薄膜的层数.
C.丙同学在自己家里用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验,记下棉布的层数.
他们的实验结果记录在下表中:
他们的结论是:棉布比纸片和塑料薄膜能更有效地阻挡电视机遥控器发出的控制信号.
(1)三位同学的探究过程存在一些问题,请你指出其中存在哪些问题.
(2)请从指出的问题中选出一个说明如何改进.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)如图(a)所示的是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定_____的位置,再调整固定____的位置.(填“A”或“B”)
(2)如图(b)所示的是实验过程中某一时刻的温度,此时的水温是______℃.
(3)如图(c)所示的是三位同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是图____.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,小王在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响,经过与同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1:可能与琴弦的横截面积有关
猜想2:可能与琴弦的长短有关
猜想3:可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验.
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | ? |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)为了验证猜想1,应控制琴弦的_____不变,改变琴弦的_____.这种研究方法被称为_____.
(2)选用编号为DE的琴弦进行探究,是为了验证猜想_____.
(3)如果选用编号C、E的两根琴弦来探究弦发声的音调是否与弦的长度有关,则表格中“?”处应填_____.
(4)随着实验的进行,小王又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:_____.
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【题目】某手机网络频率范围是 1920MHz---1935MHz,下列说法正确的是( )
A. 1920MHz 的电磁波波长比 1935MHz 的短
B. 1920MHz 的电磁波不能再没有空气的月球上传播
C. 1920MHz 的电磁波在真空中传播的速度比 1935MHz 的慢
D. 1920MHz 和 1935MHz 的电磁波在真空中传播的速度相同
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【题目】如图所示,是两种物质在熔化时温度随时间的变化曲线,下列说法正确的是
A.甲物质是非晶体,乙物质是晶体
B.乙物质熔化时间是3分钟,只有BC段需要吸收热量
C.乙物质的熔点是210℃
D.乙物质在AB段处于固态,BC段处于液态
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【题目】下列关于图中的电与磁部分的图片,分析正确的是
A. 图甲装置研究的是电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系
B. 图乙装置说明通电导体在磁场中受到力的作用
C. 用图丙装置所揭示的原理可制造电动机
D. 图丁中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用
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【题目】平静的池面上眏出了空中飞翔的小鸟,小明说:“快来看,鸟和鱼在水中比赛呢!”他看到的“鸟”和“鱼”实际上是( )
A.“鸟”是实像,“鱼”是虚像
B.“鸟”是虚像,“鱼”是实像
C.“鸟”和“鱼”都是实像
D.“鸟”和“鱼”都是虚像
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【题目】某物理兴趣小组利用图装置探究电磁感应实验,实验情况记录在下面表格中
实验序号 | 磁极位置 | 开关 | 导体运动情况 | G表指针偏转情况 |
1 | 上N下S | 闭合 | 不运动 | 不偏转 |
2 | 上N下S | 闭合 | 上、下运动 | 不偏转 |
3 | 上N下S | 闭合 | 水平向右运动 | 向右偏转 |
4 | 上N下S | 闭合 | 水平向左运动 | 向左偏转 |
5 | 上N下S | 断开 | 水平向右运动 | 不偏转 |
6 | 上S下N | 闭合 | 水平向左运动 | 向右偏转 |
综合分析后(实验中磁铁不运动),请回答下列问题:
(1)在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中,那么还应满足的条件是:
①通过比较实验序号2、3、4得出______;
②通过比较实验序号3、5得出______;
(2)通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有:
①_______,它是通过分析比较实验序号4与_______得出的;
②_______,它是通过分析比较实验序号4与_______得出的。
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【题目】如图是小宇家的照明电路的部分电路图。
(1)该电路中接错的元件是:_____(填写元件符号名称)。
(2)一天小宇发现灯L不亮了,而灯泡没坏。于是他闭合开关S1,用测电笔分别测试a、b……f各点,发现测试a、b、c三点时测电笔氖管发光,而测试d、e、f时不发光。这说明_____两点间发生了_____,于是他很快修好了该电路。
(3)星期六晚上,小宇正在家里看电视,突然电灯、电视机都停止工作,聪明的小宇立刻用测电笔进行测试,他测出家里的插座的两个孔都能使氖管发光,小宇感到很纳闷。请你帮他分析一下,其原因可能是_____。
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