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17.比较图中使用同一撬棒的两种用法,橇同一物体,你认为那种更省力?为什么?

分析 分析两种情况下:向上用力时,动力臂长;向下用力时,动力臂短,在阻力不变的情况下,根据杠杆平衡条件,动力×动力臂=阻力×阻力臂,分析哪种情况最省力.

解答 解:向下用力时,如图甲,支点为O点,

因为F1×OB=F×OA (F为物体对撬棍的压力,即阻力)
所以F1=F×$\frac{OA}{OB}$,
向上用力时,如图乙,支点为O′(该点在地面上);
因为F2×O′D=F×O′E,
所以F2=F×$\frac{{O}^{′}E}{{O}^{′}D}$,
由图知,OB<O′D,OA>O′E,
则$\frac{OA}{OB}$>$\frac{{O}^{′}E}{{O}^{′}D}$,
故F2<F1,即向上用力最省力.
答:乙图更省力,因为乙图动力臂与阻力臂的比值更大.

点评 本题考查了杠杆的平衡条件的应用,从图得出两种情况下动力臂和阻力臂的比值关系是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.探究电流与电压、电阻的关系.
[猜想]
①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
[实验器材]
电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω,2A、50Ω,1A),导线若干.
[实验过程]
(1)据如图所示实物图在虚线框内画出电路图.

(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是闭合开关前,变阻器连入电路的阻值没有调到最大值.
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一,分析数据可得出猜想①是正确的(填序号),小明实验时选择的电阻是10Ω.
表一
电压U/V1.21.62.02.42.8
电流I/A0.120.160.200.240.28
表二
电阻R/Ω51015
电流I/A0.300.150.10
(4)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端的电压不变.
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是:电压表接在了滑动变阻器两端.
(6)小红实验时选择的变阻器规格是50Ω 1A.

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5.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,导体中的电流和它的电阻成反比.
②上述实验中,小明将滑动变阻器滑片移到a点位置,用5Ω的电阻做完实验后,欲更换为10Ω的电阻继续探究.接下来的正确操作应是断开开关,将滑动变阻器滑片移到最左端(填“左”、“右”),然后将10Ω电阻接入电路,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至b点,使电压表示数为2.5V时,读出电流表的示数,此时b点在a点的左(左、右、重合).

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12.如图所示,重物A放在水平地面上,重物B通过细绳与重物A相连,用手竖直向上拉绳.重物A所受重力为GA,重物A对地面的压力为FA,重物B所受重力为GB,重物B所受绳子向上的拉力为FB,重物A和重物B之间的绳子对重物B的拉力为FB′,且GA>GB,不计绳重,下列说法中正确的是(  )
A.FA与GA是一对相互作用力B.FA大小等于GA与GB之和
C.FB和GB是一对平衡力D.手受到的向下的拉力大小等于FB

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B.两表的示数均变小
C.电压表的示数变大,电流表的示数变小
D.电压表的示数变小,电流表的示数变大

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