【题目】按要求完成作图.
(1)如图1所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有滑动,请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂L.
(2)在图2中,根据通电螺线管的N极,画出磁感线的方向,并标出电源的“+”极和“﹣”极.
【答案】
(1)解:以桌腿上A点为支点,当动力臂最大时,所用的动力最小,而最大的动力臂等于AC间的距离,则当力作用在C点且与AC连线垂直向上时,动力最小.
如图所示:
(2)解:由磁极间的相互作用可知,螺线管左侧为N极,右侧为S极.由安培定则可知电流由右侧流入,左侧流出,则电源的右端为正极,左端为负极,外部磁感线由N极指向S极.
如图所示:
【解析】(1)以桌腿上A点为支点,当动力臂最大时,所用的动力最小,而最大的动力臂等于AC间距离,则当力作用在C点且与AC连线垂直向上时,力最小.(2)由磁极间的相互作用可知螺线管的NS极,由螺线管的极性,利用右手螺旋定则可判断电源的正负极,由小磁针的指向及磁感线的方向.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用学到的物理知识和实验方法测出了奶奶的手镯密度.他的实验步骤如下: (i)把天平放在水平桌面上,使游码位于标尺左端零刻度处;
(ii)调节天平横梁两端螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
(iii)将手镯放在左盘里,用镊子将50g、20g、10g砝码各一个放入右盘后,天平指针偏向分度盘中线左边;再向右盘一个放入5g后天平指针偏向分度盘中线右边;
(iv)用镊子从右盘中取出砝码,向移动游码使指针位于分度盘中线处;
(v)读出手镯的质量m1填入下表中(游码位置如图所示);
(vi)测出烧杯1的空杯质量m2;
(vii)将手镯放入烧杯2,测出烧杯1和杯1中水的总质量m3;
(viii)计算手镯的体积V;
(ix)计算手镯的密度ρ.
m1(g) | m2(g) | m3(g) | V(cm3) | ρ(kg/m3) |
25.7 | 33.2 |
请你帮小明将步骤(iv)和实验记录表空白处补充完整.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某定值电阻R的阻值是6Ω,将R与灯泡L、电压表(量程为0~3V)、电流表(量程为0~0.6A)和开关及合适的电源,连成如图甲所示的电路,开关S闭合后,通过灯泡L的电流随它两端电压变化的图象如图乙所示.在保证电路中各器件都安全的情况下,灯泡L消耗的最大功率为W,此时电源电压为V.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的同名磁极相互 (填“排斥”或“吸引”),从而使列车从铁轨上“浮”起来,达到 (填“减小”或“增大”)阻力的目的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如表是某电水壶的铭牌,使用该电水壶把1.2L的水从25℃加热到100℃.[C水=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)水吸收的热量;
(2)若电水壶产生的热量有90%被水吸收,则此次电流做了多少功;
(3)若此次加热时间为300s,通过计算说明此时电水壶是否正常工作?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表.通过分析此运行时刻表,请你计算:
车 次 | 自 青 岛 起 公 里 | |||||||
0 | 183 | 283 | 393 | 514 | 743 | 890 | ||
T26 | 到站 | 青岛 | 潍坊 | 淄博 | 济南 | 德州 | 天津 | 北京 |
到站时间 | — — | 11:59 | 13:13 | 14:46 | 16:22 | 18:33 | 19:54 | |
开车时间 | 9:59 | 12:02 | 13:16 | 14:56 | 16:24 | 18:35 | — — |
(1)26次列车从济南到北京的运行距离为多少?
(2)T26次列车从济南到北京的平均速度大约是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是某种固体物质加热时温度随时间变化的图象,加热在一个标准大气压下进行,且每分钟的供热不变,由图象分析,回答下列问题:
(1)这种物质是体.
(2)这种物质在AB段是呈态.
(3)BC段表示这种物质的过程,熔点是℃.
(4)CD段这个过程中热量,温度.
(5)DE段表示这种物质的过程,在这个过程中,吸收热量,温度.
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