【题目】用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷.下列说法中正确的是( )
A.梳子得到了一些电子
B.梳子失去了一些电子
C.梳子失去了一些原子核
D.摩擦创造了电荷
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测定小灯泡的额定功率”实验中,张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路.
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程选 A为宜;
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉);
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率 额定功率(选填“>”、“<”或“=”);
(4)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,则变阻器接入电路的接线柱应是 和 .当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为
W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关,找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验:图甲海绵平放在桌面上;图乙海绵上平放一本字典;图丙海绵上叠放两本字典;图丁海绵上立放一本字典;图戊一本字典平放在桌面上。
(1)通过实验图甲、图乙,可以得出:力能使物体发生_______________________,小刚是根据___________________________________来比较压强的。
(2)通过实验图乙、图丙,可以得出:在_____________一定时,______________越大,压强越大。
(3)通过观察图___________、图______________后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大。
(4)设图乙中字典对海绵的压强是p乙,图戊中字典对桌面的压强是p戊,比较p乙______p戊。(选填“大于”“小于”或“等于”)
(5)本实验中用到的科学探究方法有:_________________和__________________
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示为一个LED节能灯,它是用高亮度白色发光二极管做光源.某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯和LED节能灯的发光效率:将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯依次接入同一照明电路,分别开灯10min,让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处,测出各自的温度.然后,把光敏电阻与电流表按图乙连成电路(该光敏电阻的阻值与光照强度成反比),再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路,并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置,读出相应的电流,
灯泡类型 | 温度 | 电流表示数、mA |
LED节能灯 | 32 | 80 |
白炽灯 | 70 | 8 |
普通节能灯 | 43 | 20 |
根据他们的实验记录完成下列问题:
(1)电流通过电灯电能转化为 能和 能.
(2)电能转化为内能最多的是 灯;发光亮度最大的是 灯.
(3)从表中数据看出,灯附近的温度越低,图乙电路中电流表的示数就越 ,这说明灯将电能转化为光能越 .
(4)15W的LED节能灯的发光亮度大约与 W普通节能灯相当.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】音乐会上,演员正在演奏二胡,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 ;小明用手机向家里打电话,他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大一些,这是要求他增大声音的 。(选填“音调”、“音色”或“响度”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹,这样做是为了______,用手握住瓶子,让瓶身保持竖直,如果增大握力,则瓶子受到的摩擦力______(变大/变小/不变).若向瓶中加水,则瓶子受到的摩擦力将______(变大/变小/不变).在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔,如图所示,越深的孔水流得越远,该现象说明______.
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