为了比较水和煤油的吸热能力.小明设计了一个实验.实验步骤如下: a.在两个同样的烧杯中.分别装入等体积的水和煤油, b.用两支温度计分别测出水和煤油的初温, c.在烧杯中.分别放入功率相同的电热器.并加热相同的时间, d.用温度计分别测出水和煤油的末温．小聪认为: (1)步骤a存在的错误是: .应改为 , (2)步骤c.加热相同的时间是为了使水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了一个实验，实验步骤如下：

a.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

b.用两支温度计分别测出水和煤油的初温；

c.在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，并加热相同的时间；

d.用温度计分别测出水和煤油的末温．

小聪认为：

(1)步骤a存在的错误是：________，应改为________；

(2)步骤c，加热相同的时间是为了使水和煤油________；

(3)步骤b和d是为了得出水和煤油的________________．

答案：
解析：

　　答案　(1)不该装入等体积的水和煤油　装入等质量的水和煤油

　　(2)吸收相同的热量

　　(3)温度升高多少(或温度变化)

　　讲析　比较不同液体的吸热本领的实验是热和能的一个重点实验．我们要学会猜想、学会设计，能正确进行实验、分析实验现象、论证实验结果．本实验的目的是研究不同物质的吸热能力，也就是要比较不同物质的比热容，所以我们要在质量相等的情况下，比较两种物质吸收相同的热量后温度的变化情况，或两种物质升高相同温度后比较吸收热量的情况．分析本题的实验步骤可知，本题采用的是控制加热时间(吸收的热量相等)，比较温度变化情况的方法．

　　(1)水和煤油的密度不同，所以相同体积的水和煤油的质量并不同；(2)热源相同，即电热器的功率相同，加热时间相同，可使它们放出的热量相同，这些热量都被液体吸收，所以最终目的是使水和煤油吸热相同；(3)本实验是通过比较温度的变化来得出结论的，所以需要测量出液体的初温和末温来得出温度差．

　　点评　此类实验考查“变量控制法”的运用．做此类实验时要注意器材的选择和使用，并要学会归纳总结．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?番禺区一模）为了比较煤油和菜籽油热值的大小，小明制定了下列的实验方案：取质量相等的小量煤油和菜籽油，分别盛装在空的酒精灯中，制成油灯．点燃后分别给两个相同的烧杯（内装质量相等、初温都是20℃的水）加热，通过观察水温的变化，来得出结论．
请根据小明的设计方案回答下列有关的问题：
（1）如图所示是煤油燃烧完时，用煤油灯加热的烧杯中温度计的示数，此时水温

是

96℃

．菜籽油燃烧完后，用菜籽油灯加热的烧杯中温度计的读数是87℃，由此判断

煤油

的热值比较大．
（2）实验中燃料燃烧放出的热量，通过

热传递

方式使水的内能增大，温度升高．
（3）小明用天平测出水和煤油的质量，并根据Q_吸=cm（t-t₀）计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出煤油的热值，发现结果与课本中给出的煤油热值相比

偏小

（偏大、偏小、相等），其原因是：

有热损失

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套图的装置，设计了下述实验步骤：
（1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
（2）用温度计分别出水和煤油的初温；
（3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
（4）用温度计分别测出水和煤油的末温．
小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：

质量相等的水和煤油

；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油

吸收相同的热量

；实验步骤（2）和（4）是为了得到水和煤油升高的

温度

．纠正错误后，小红和小丽完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据．分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是：

质量相等的水和煤油吸收相等的热量时，煤油升高的温度较大

．

物质	质量m/kg	初温t₀/℃	末温t/℃	吸收热量Q_吸/J
水	0.05	20	25	1050
水	0.05	20	30	2100
水	0.10	20	30	4200
煤油	0.05	22	32	1050
煤油	0.05	22	42	2100
煤油	0.10	22	42	4200

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科目：初中物理 来源： 题型：

．为了“比较不同物质的吸热本领”，小红设计了下述实验步骤：
（1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
（2）用温度计分别测出水和煤油的初温；
（3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
（

4）用温度计分别测出水和煤油的末温。
小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：___________；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油__________；实验步骤（2）和（4）是为了得出水和煤油升高的___________。
纠正错误后，小红完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据。分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是的吸热本领强。

物质	质量m/kg	初温t₀/℃	末温t/℃	吸收热量Q_吸/J
水	0.05	20	25	1050
水	0.05	20	30	2100
水	0.10	20	30	4200
煤油	0.05	22	32	1050
煤油	0.05	22	42	2100
煤油	0.10	22	42	4200

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科目：初中物理 来源：2012届北京市九年级第一次月考物理卷 题型：选择题

．为了“比较不同物质的吸热本领”，小红设计了下述实验步骤：

（1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

（2）用温度计分别测出水和煤油的初温；

（3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；

（4）用温度计分别测出水和煤油的末温。

小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：___________；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油__________；实验步骤（2）和（4）是为了得出水和煤油升高的___________。

纠正错误后，小红完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据。分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是的吸热本领强。

物质	质量m/kg	初温t₀/℃	末温t/℃	吸收热量Q_吸/J
水	0.05	20	25	1050
水	0.05	20	30	2100
水	0.10	20	30	4200
煤油	0. 05	22	32	1050
煤油	0.05	22	42	2100
煤油	0.10	22	42	4200

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京市东城区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套图的装置，设计了下述实验步骤：
（1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
（2）用温度计分别出水和煤油的初温；
（3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
（4）用温度计分别测出水和煤油的末温．
小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：______；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油______；实验步骤（2）和（4）是为了得到水和煤油升高的______．纠正错误后，小红和小丽完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据．分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是：______．

物质	质量m/kg	初温t/℃	末温t/℃	吸收热量Q_吸/J
水	0.05	20	25	1050
水	0.05	20	30	2100
水	0.10	20	30	4200
煤油	0.05	22	32	1050
煤油	0.05	22	42	2100
煤油	0.10	22	42	4200

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