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学校的物理兴趣小组利用两个完全相同的整块砖、泡沫等器材,做探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.

(1)小铭同学的实验探究过程如图16中的甲、乙、丙所示.①实验中小铭是通过观察         来比较压力作用效果的.②若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图       所示的实验.③比较甲、乙两图所示的实验,能够得到的结论是:在                               ,压力的作用效果越明显.

(2)小宏同学实验时将一整块砖平放在泡沫上后,把它沿竖直方向切成大小不同的两块,如图16丁所示.她发现两个砖块对泡沫的压力作用效果相同,由此她得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为她在探究过程中存在的问题是                   

(1)①泡沫下陷的程度;②甲和丙;③接触面积一定时,压力越大;

(2)没有运用控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了测定大气压强的值是多少,学校物理兴趣小组的同学选用了一根1米长的玻璃管和水银等实验器材做了如图1所示的实验.
(1)首先测定大气压强的科学家是
托里拆利
托里拆利

(2)玻璃管内水银柱上方是真空,当上端漏进少量空气时,水银柱的高度将
变小
变小
(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)若将玻璃管如图2位置放置时,玻璃管内水银柱的高度将
不变
不变
(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)若把实验装置移到高山的山顶上时会发现,水银柱的高度将
变小
变小
(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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