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3.如图所示,重为10N的木块静止在水面上,木块浸入水中的体积为1×10-3m3.若将木块往下压,木块下表面所处的深度增加了0.1m,则下表面受到水的压强增加了980Pa.

分析 (1)由题意可知,木块漂浮在水面上,根据漂浮的条件求出木块受到水竖直向上的浮力;根据阿基米德原理求出排开水的体积为浸入水中的体积.
(2)已知木块下表面所处深度的增加值,根据p=ρgh求出下表面受到水的压强的增加值.

解答 解:(1)由于木块漂浮在水面上,则受到的浮力F=G=10N;
由F=ρgV得浸入水中的体积即为排开液体的体积:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{10N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-3m3
(2)木块下表面受到水的压强的增加值:
△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa.
故答案为:1×10-3;980.

点评 本题考查了学生对物体浮沉条件和阿基米德原理、液体压强公式的理解与掌握,虽知识点多,但都属于基础内容,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的实物连接图,当S闭合后,电压表所测的是(  )
A.L1两端电压B.L2两端电压C.电池组的电压D.L1和L2的总电压

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14.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想:
猜想A:摩擦力的大小与压力的大小有关.
猜想B:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
猜想C:摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

为了验证这三个猜想,小华同学设计了如图所示的实验:
(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动.
(2)由图甲、乙两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.
(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(4)如果他要验证猜想C,他的操作步骤应是:a.把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动,读出弹簧测力计的示数F1
b.把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动,读出弹簧测力计的示数F2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.火焰在发声的喇叭前晃动,说明声音具有能量.请你再举出一例能显示其存在的事例:汽车从马路上开过,马路旁居民窗户嗡嗡作响.

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18.如图甲,邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台,放学回家的小勇看见后急忙前去帮忙.他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松的把同样的重物推到了高台上.关于这两种方法,下列说法错误的是(  )
A.乙种情况下更省力B.甲种情况的机械效率高
C.两人做同样多的有用功D.小勇做功的功率要大些

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8.小明往杯子里倒入80℃的热水,测得它的体积为80ml,然后将一只煮熟的冷鸡蛋放入热水中,过一段时间测得热水的温度为30℃.水的比热容为4.2×103J/(kg•℃).则:
(1)此过程鸡蛋吸收的热量不会超过多少J?
(2)请你说明热水放出的热量没有全部杯鸡蛋吸收的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.电路由电源、开关、用电器和导线组成;一节干电池的电压1.5V;家庭电路中各用电器之间是并联的.

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12.同学们在探究学习“欧姆定律”时,与老师一起在课堂上得出一些数据,并共同完成了如下两个表格.
表一    
次数电压V电阻Ω电流A
12100.2
24100.4
36100.6
表二
次数电压V电阻Ω电流A
1450.6
24100.3
34150.2
(1)该实验需要的实验器材除了电源、电压表、电流表、开关、电阻和导线之外,还需要滑动变阻器.
(2)在如图方框中画出实验电路图.
(3)从表一中,可以得出的结论是在电阻一定时,电流跟电压成正比;
从表二中,可以得出的结论是在电压一定时,可得电流跟电阻成反比.
(4)在实验中,由于出现了三个物理量,为了便于研究电流与电压、电阻的关系,使用的实验方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.为践行“低碳理念”,现在已广泛使用LED节能灯,它可以直接把电能转化为光能.现有一盏标有“24V,12W”LED灯,其亮度与“220V,100W”的普通白炽灯相当.
两种灯LED灯白炽灯
发光原理二极管发光钨丝高温发光
额定电压24伏220伏
响应时间10-410-5
额定功率12瓦100瓦
(1)若上述LED灯和白炽灯都正常工作相同时间,两灯消耗的电能之比是3:25.
(2)白炽灯工作时的能量转化情况如图,则该白炽灯的发光效率是10%;试推测12W LED灯与100W白炽灯照明效果相同的可能原因是节能灯的电能转化为光能的效率比白炽灯的要高得多.

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