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19.如图,连通器内有两种液体,其中带斜线部分是水,带点的部分是不知密度的液体,连通器竖直放置时,液体处于平衡,各液面高度如图(水的密度为1.0×103 kg/m3,g 取10N/kg).求:
(1)水与液体交界面所受液体的压强是多大?
(2)连通器内带点的部分液体的密度是多大?

分析 (1)连通器竖直放置时,液体处于平衡,30cm液体产生的压强与16cm水产生的压强相等;
(2)已知左边液体的深度和右边液体的深度,根据公式P=ρgh可求未知液体的密度.

解答 解:(1)液体处于平衡,水与液体交界面所受液体的压强:p面=p=△pg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.26m-0.10m)=1.6×103Pa;
(2)左边水产生的压强Pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.26m=2600Pa;
右边产生的压强Pghgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m+ρg×0.2m,
因为左右压强相等,2600Pa=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m+ρg×0.2m,
所以ρ=$\frac{2600Pa-1000Pa}{0.2×10N/kg}$=800kg/m3
答:(1)水与液体交界面所受液体的压强是1.6×103Pa;(2)连通器内带点的部分液体的密度是0.8×103kg/m3

点评 本题考查液体压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是知道左右产生的压强相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后,进一步查阅资料,了解到当电流与磁场垂直时,磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关.她设计了如图所示的装置,验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关.实验步骤如下:
①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上,将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上,并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直.
②给导体两端加电压U1,闭合电路,观察悬线偏转的角度α1
③给导体两端加电压U2,U2>U1,闭合电路,观察悬线偏转的角度α2
根据以上信息,回答下列问题:
(1)如果α1不等于α2(选填“等于”或“不等于”),即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关.
(2)小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关,于是她更换了另一根较长的导体棒,并更换了一个较大的蹄形磁铁,她这样做存在的问题是没有控制磁场强弱和电流大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.盘山公路是一种变形的斜面,如图所示.
(1)当汽车在AB路段行驶时,由于光的直线传播(从光学角度回答),司机看不到BC路段的情况,为了提醒BC路段上的车辆,司机一般采用鸣笛的方式.
(2)盘山公路多拐弯,交通部门会提醒司机减速慢性,这是防止汽车速度过快,虽然急刹车,但由于汽车具有惯性而要继续运动而发生车祸.
(3)盘山公路一般都比较缓,这是为了使汽车上坡时能省力.
(4)汽车车胎上有花纹是为了增大接触面的粗糙程度,这是为了增大摩擦力;若汽车匀速下坡,机械能变小.(选填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.课堂上老师演示了奥斯特实验,证明电流周围存在磁场.那么通电导线之间有没有相互作用呢?小明进一步探究发现:两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况,箭头方向代表电流方向.)
(1)可见,平行通电导线之间有力的作用.而且,当通入的电流方向相同时,导线相互吸引.
(2)平行通电导线之间相互作用力的大小F与哪些因素有关呢?下面是小明完成的探究实验数据记录,其中,I1、I2分别为两根导线a、b中通入的电流,L为导线的长度,r为导线之间的距离:
实验次数L/mI1/AI2/Ar/mF/N
11.00.20.20.10.8×10-7
20.50.20.20.10.4×10-7
31.00.40.20.11.6×10-7
41.00.20.60.2
51.00.40.20.20.8×10-7
①分析1、3实验可知:在其他条件不变时,平行通电导线之间作用力的大小F与通过导线a的电流I1成正比.
②分析实验12(填序号)可以研究F与L的关系.
③分析实验35(填序号)可得:在其他条件不变时,F与通电导线间的距离r成反比.
(3)表格中空缺的一项应该填2.4×10-7N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.与探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验采用的实验方法相同的是(  )
A.探究浮力大小与排开液体重力的关系
B.探究二力平衡的条件
C.探究流体压强与流速的关系
D.探究重力大小与质量的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,电源电压恒定,闭合开关,灯泡L1比灯泡L2亮,则(  )
A.L1的电阻比L2B.L1两端的电压比L2
C.若L2灯丝烧断,通过L1电流变大D.若L1灯丝烧断,L2两端电压不变

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8.在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验.
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④在“测量定值电阻阻值的实验”中,多次调节滑动变阻器,测出多组对应的电压值和电流值,上述实验中属于寻找普遍规律的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.②④

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9.在甲所示的电路中,闭合开关S后,电压表的示数为2V,两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置.则电灯L1中的电流I1=0.2A,电灯L1电阻为10Ω,电灯L1消耗的电功率P1与L2消耗的电功率P2之比1:4.

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