【题目】下列有关生活现象中,不能用分子动理论来解释的是( )
A. 阳光下,湿衣服很快干了
B. 轻轻地掸一下,衣服上的灰尘"跑"了
C. 迎风吹来了醉人的花香
D. 衣柜中的樟脑丸过一段时间消失了
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【题目】2018年5月21日5时28分,中国在西昌卫星发射中心将“鹊桥”号中继星发射升空。“鹊桥”号中继星的成功发射,解决了月球背面的探测器无法直接与地球进行测控通信和数据传输的问题。若“鹊桥”号中继星定位在拉格朗日L2点上,它既在月球背面又相对地球和月球静止,那么它相对太阳是________的(填“静止”或“运动”)。
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【题目】甲看到:路旁树木向东运动;乙看到:甲静止不动.若以地面为参照物,应当是( )
A.甲向西,乙向东运动
B.甲向东,乙向西运动
C.甲乙都向东运动
D.甲乙都向西运动
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【题目】美术课上同学们用橡皮泥捏运动模型时,想知道橡皮泥的密度有多大.课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度.
方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验操作,实验过程按如图所示顺序进行.
(1)由图可知:橡皮泥的体积V=____cm3;橡皮泥的质量m=____g;橡皮泥的密度ρ=________kg/m3.
(2)请你评估:这一实验过程测算出的密度结果将_____(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是____.
方案二:选择如图丁所示的弹簧测力计、水和细线设计实验方案如下:
①.橡皮泥用线系好,用测力计测出橡皮泥的重力G1.
②将测力计吊着的橡皮泥浸没水中,读出这时测力计的示数为G2.
③则可知橡皮泥密度的表达式:_______(用所测量的符号表示).
(3)请你评价:在该方案中能不能测出橡皮泥的密度?答:__(选填“能”或“不能”),原因是_____.
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【题目】如图所示是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程s与时间t关系图象,下列说法正确的是( )
A.两物体同时开始运动
B.以甲为参照物,乙是运动的
C.在t=5s时,甲、乙两物体速度相同
D.甲物体的运动速度为2m/s
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【题目】某中学八(5)班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度.
(1)他们选择了两座建筑物A,B之间(相距约150m)的空旷地带做实验,需要的实验器材是和 .
(2)实验步骤如下,请你将实验操作步骤补充完整.
A.测量出两个建筑物之间的距离为s;
B.某同学在A处大喊一声,并同时开始计时,听到回声时停表,将记录时间t;
C.声速的表达式为V=;
D.重复上述步骤,再测两次,并求出声速的平均值.这样做目的是 .
(3)请写出造成本实验误差的主要原因之一 .
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【题目】如图所示,把同一小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个相同溢水杯中.甲杯中溢出液体的质量是60g,乙杯中溢出液体的质量是80g.则下列判断正确的是( )
A. 小球的质量是80g
B. 甲乙两杯液体密度之比为3:4
C. 两容器中,甲容器中的液体对容器底的压强大
D. 两容器中液体对容器底的压力相同
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