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5.李霖同学读八年级了,下列是他日常生活中的一些数据,不符合实际的是(  )
A.李霖同学步行的速度大约是1m/s
B.李霖课桌的高度大约是78厘米
C.李霖同学心跳一次的时间大约是0.8秒
D.李霖能够听见频率为10Hz的声音

分析 此题考查对生活中常见物体物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.

解答 解:A、李霖同学步行的速度大约是1m/s,故A符合实际;
B、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右,故B符合实际;
C、正常情况下,人的心跳1min在75次左右,跳动一次的时间在1s左右,故C符合实际;
D、人的听觉范围在20Hz~20000Hz之间,不能够听见频率为10Hz的声音,故D不符合实际.
故选D.

点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾

(1)组装器材时,应先固定图甲中的B(选填“A”或“B”);
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为68℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
时间/min012345678
温度/℃9092949698999999
①第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为99℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图(选填“C”或“D”);
③请你根据表格中的数据,在图丁所示坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(4)通过这次实验,小明发现了水沸腾必须具备的两个条件,请你帮他写出:
①温度达到沸点;②继续吸热
(5)用两个相同的烧杯,分别装入质量相同的不同的液体.用相同的酒精灯加热.观察到两种液体开始沸腾的时间有先后不同.分析其原因,可能是:两液体的沸点不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.“我运动,我健康”.许多随身电子产品能对人的运动信息进行监测,帮助人们更科学地锻炼健身.小华同学利用某款电子手环提供的健身信息,并采集了其他一些数据,如下表所示,问:(g取10N/kg)
体重
m/kg
身高
H/cm
站立时双脚与
地面接触面积S/cm2
腿长
L/cm
正常行走
时的步距l/cm
401503206550
(1)小华行走时对地面的压强为多少?
(2)小华提起双脚脚跟站立,如图乙所示的是一只脚的姿势图,O点是脚尖与地面的接触点,F2为一只脚受到的阻力(双脚受到的总阻力等于人的体重),已知AO=16cm,AB=4cm,则她一条腿的腓肠肌提起脚跟的动力F1为多少?
(3)小华的手环能对她每天行走的步数自动计数,并给出大致消耗的能量.小华想:人在水平路面上前进时是否要克服重力做功呢?通过查阅资料,她了解到:人体的重心大约位于肚脐上方2寸、脊椎前1寸处,人只要走路,其重心就必然会发生上下位置的变化,重心升高就需要克服重力做功.假设人在正常行走时,重心在人体中的位置近似不变;小华同学花费15min从家走到学校,共计为1800步.试求:小华行走需要克服重力做多少功?克服重力做功的功率多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.烧水时,水沸腾后从壶嘴里会冒出“白气”,以下说法正确的是(  )?
A.“白气”是水沸腾时产生的水蒸气
B.沸腾时要吸热,并且温度会不断升高
C.“白气”形成的过程中,需要吸收热量
D.“白气”是水蒸气液化形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池.如图甲是用电压表测量这个自制电池的电压,则该电池的正极是铜片(选填“锌片”或“铜片”).图乙是一种电位器的结构图,它的实质是一种变阻器.

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10.在我们北方秋、冬两季,有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上出现冰花,这些都是凝华现象,冬季在-15℃的环境里,被冰冻的衣服也能慢慢变干的原因是发生了升华现象.

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17.如图所示电源电压为9V保持不变,电压表示数为5.4V,电流表示数为0.6A,则R1=6Ω;R1消耗的功率为2.16W.

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8.中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙,分别由两名保密工作人员保管,只有当两把钥匙都插入钥匙孔(相当于闭合开关)电动门才会打开,单独使用某一把钥匙不能使门打开.图中符合要求的电路是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.朱梓阳同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,如表是他在实验时控制的琴弦条件.
琴弦编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B200.7
C400.5
D尼龙丝300.5
E尼龙丝400.5
(1)朱梓阳同学想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系,他应该选用编号为C、E的两根琴弦;  朱梓阳同学想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系,他应该选用编号为A、B的两根琴弦(只填字母代号);朱梓阳同学应该选用编号为D.E的两根琴弦是想探究琴弦发声的音调与琴弦的长度的关系.这各探究物理问题的方法叫做控制变量 法.
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.小兰所采取步骤的合理顺序应该是:③①②④(只填写数字代号).

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