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9.下列说法正确的是(  )
A.水和酒精混合后体积变小,说明分子间有引力
B.“桂花飘香”不能说明分子不停地做无规则运动
C.两带电体互相吸引,说明它们带的是异种电荷
D.摩擦起电的实质是产生了电荷

分析 (1)分子动理论:物质是由分子组成的,分子永不停息地做无规则运动;分子之间存在相互作用的引力和斥力,因为分子很小,人肉眼看不到,看到的就不是分子的运动.
(2)摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷.束缚电子能力强的物体容易得到电子,带负电;束缚电子能力弱的物体容易失去电子,带正电;
(3)电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互排斥.

解答 解:A、酒精和水混合后总体积变小,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故A错误.
B、由于组成花的分子不停地做无规则的运动,使空气中充满花的芳香类物质,所以能闻到桂花的香味,这说明分子是运动的,故B错误;
C、电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,由于两带电体相互吸引,它们一定带异种电荷,故C正确;
D、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,束缚电子能力强的物体容易得到电子,束缚电子能力弱的物体容易失去电子,故D错误.
故选C.

点评 本题考查分子动理论、分子间存在间隙、摩擦起电的实质、电荷间相的互作用等知识,是一道基础题,易于掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.物理知识在生活中有广泛的应用,如图(a)所示的装置是利用连通器原理工作的;如图(b)是利用了大气压强的知识;如图(c)中书包带做得宽大是利用了压强知识.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为探究“动能大小与哪些因素有关”,某小组利用斜面、质量不同的钢球、木块等器材进行了如图所示的实验.
(1)实验中根据木块被钢球推动的距离来比较钢球动能的大小.以下的例子中所用科学研究方法 与此相同的是B.
A.在研究电流时,将它比作水流来研究
B.根据电流所产生的效应来认识电流
C.借助并不存在的磁感线来描述磁场
D.用总电阻替代两个串联的电阻
(2)由实验中钢球撞击木块的现象,同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关,于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的.下表是实验数据,但在记录时漏写了两处,请补全.
实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离
12020
22010
34020最长

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图甲所示是小明家新安装的俗室防雾镜.防雾镜的防雾膜将电能转化成内能,并将内能直接传导至镜片,使镜面升温阻止水蒸气在镜面液化,达到防雾的效果.该防雾镜的铭牌如表所示.求:
(1)若防雾膜的密度为5×103kg/m3,则该层膜的质量为多少千克;
(2)防雾镜正常工作420s时放出热量的20%被附着在镜上的水吸收,若水的质量为0.1kg,则水的温度升高了多少?[水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)]
(3)为满足不同季节使用的需要,小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器R2,R2的最大阻值440Ω,如图乙所示,加热元件R1的电阻不随温度变化,则加热元件R1的发热功率与额定功率的比值范围.
防雾镜面积1.2㎡
膜片厚度0.2㎜
额定电压220V
额定功率110W

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示是一辆四轮观光游览车.
(1)已知游览车的质量为1200kg,它受到的重力是多少?
(2)游客乘坐游览车在水平地面上观光时,每一个车轮与地面的接触面积为200cm2,人的总重为8000N,则游览车对地面的压强是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.(1)图1中,中物体的长度为1.15cm;
(2)图2中,温度计的示数为36.6℃;
(3)图3中,弹簧测力计的示数为3.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.将线圈1和线圈2悬挂起来.线圈1的αb边和线圈2的ef边分别处于磁场中.并用导线cg、dh将两线圈连通.形成闭合电路.如图所示推动线圈1使其左右摆动.则线圈2也左右摆动(选填“仍保持静止”或“也左右摆动”).你判断的理由是:ef中有变化电流,磁场中受到力的作用方向不断变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献相对应的是(  )
A.帕斯卡--最早测出了大气压值B.牛顿--浮力原理
C.阿基米德--惯性定律D.奥斯特--电流的磁效应

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小平同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小.接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小平应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小其中一次实验如图所示,则木块受到的摩擦力为2.8N.
(2)如果小平要探究猜想 ②,他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计上标出的读数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)小平要探究猜想 ③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠.小平在实验中存在的问题是没有控制压力大小不变.
(4)请你利用现有器材帮助小明解决这一问题,简要说明你的做法:将切下的木块叠放在被拉木块上面.

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