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    小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。

    （1）小灯泡发光时，将电能转化为     能和光能。
    （2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：             。
    排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。
    表一

     
    		电压/V
    		电流/A
    		亮暗情况
    1
    		1
    		0.16
    		暗
    2
    		1.5
    		0.22
    		较亮
    3
    		2.5
    		0.28
    		亮
    表二
     
    		电压/V
    		电流/A
    		亮暗情况
    4
    		1
    		0.28
    		很暗
    5
    		2.5
    		0.38
    		暗
    6
    		6
    		0.72
    		很亮
    （3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二。
    （4）解析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与                        有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与                            的转化效率有关。
    【拓展】完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱（）各1个，2个开关及若干条导线，对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
    实验步骤：

    表达式：P额 =

    （1）（1分）内 （2）（1分）灯泡处断路 （4）（2分）实际功率 电能转化为光能
    【拓展】图

    ①只闭合S1，移动变阻器滑片，使电流表示数为0.1 A；
    ②断开S1，闭合S2，滑片不动，调节电阻箱，当电流表示数为0.1 A时，读出电阻箱连入电路中的电阻为R。(0.1 A)2 R

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?河北）小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关．
    （1）小灯泡发光时，将电能转化为
    内
    内
    能和光能．
    （2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ，
    排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如下：
    表一
      电压/V 电流/A 亮暗情况
    1 1 0.16 暗
    2 1.5 0.22 较亮
    3 2.5 0.28 亮
    表二
      电压/V 电流/A 亮暗情况
    4 1 0.28 很暗
    5 2.5 0.38 暗
    6 6 0.72 很亮


    （3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二．
    （4）分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与
    实际功率
    实际功率
    有关，
    不同规格的小灯泡发光亮度还应与
    电能转化为光能
    电能转化为光能
    的转化效率有关．
    [拓展]完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱各1个，2个开关及若干条导线，对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定．请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．
    实验步骤：
    表达式：P额=
    （0.1A）2R
    （0.1A）2R
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关．
    （1）小灯泡发光时，将电能转化为
     
    能和光能．
    （2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：
     
    ．排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一．
               表一
      电压/V 电流/A 亮暗情况
    1 1 0.16 暗
    2 1.5 0.22 较亮
    3 2.5 0.28 亮
    （3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二．
              表二
    电压/V 电流/A 亮暗情况
    4 1 0.28 很暗
    5 2.5 0.38 暗
    6 6 0.72 很亮
    （4）分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与
     
    有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与
     
    的转化效率有关．

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（河北卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。

    （1）小灯泡发光时，将电能转化为     能和光能。

    （2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：             。

    排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。

    表一

     

    电压/V

    电流/A

    亮暗情况

    1

    1

    0.16

    暗

    2

    1.5

    0.22

    较亮

    3

    2.5

    0.28

    亮

    表二

     

    电压/V

    电流/A

    亮暗情况

    4

    1

    0.28

    很暗

    5

    2.5

    0.38

    暗

    6

    6

    0.72

    很亮

    （3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二。

    （4）解析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与                        有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与                            的转化效率有关。

    【拓展】完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱（）各1个，2个开关及若干条导线，对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。

    实验步骤：

    表达式：P额 =

     

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    科目：初中物理 来源：2013年河北省中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关．
    （1）小灯泡发光时，将电能转化为______能和光能．
    （2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：______，
    排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如下：
    表一
     电压/V电流/A亮暗情况
    110.16暗
    21.50.22较亮
    32.50.28亮
    表二
     电压/V电流/A亮暗情况
    410.28很暗
    52.50.38暗
    660.72很亮


    （3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二．
    （4）分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与______有关，
    不同规格的小灯泡发光亮度还应与______的转化效率有关．
    [拓展]完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱各1个，2个开关及若干条导线，对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定．请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．
    实验步骤：
    表达式：P额=______．

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