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(1)用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体匀速提升,拉力F=6N,滑轮组的机械效率为______,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重为______N.
(2)用4N的力拉着一个重为20N的物体在水平面上做匀速直线运动,运动距离为0.5m,则摩擦力是______N,拉力对物体做功______J.

解:
(1)由图滑轮组的绕线情况可知:承担物重的绳子股数为n=2,
∵G=10N,F=6N,
∴滑轮组的机械效率为:η=====≈83.3%;
不计绳重和摩擦,由公式F=(G+G)可知,
动滑轮的重为:G=2F-G=2×6N-10N=2N.
(2)物体在水平面上匀速直线运动,水平方向上受到拉力F和桌面对物体的摩擦力f,这两个力是一对平衡力,大小相等,而拉力F=4N,
所以摩擦力的大小为:f=10N;
∵S=0.5m,
∴拉力做的功为:W=FS=4N×0.5m=2J.
故答案为:(1)83.3%,2.
(2)4,2.
分析:(1)从图可知,承担物重的绳子股数为n=2,知道物体的重力和拉力的大小,可利用公式η====计算出滑轮组的机械效率;不计绳重和摩擦,知道物重和拉力大小,可利用F=(G+G)的公式变形G=nF-G计算出动滑轮重.
(2)物体在水平面上匀速直线运动,则水平方向上受到平衡力的作用,知道拉力的大小,根据平衡力的条件,得出摩擦力的大小;又知道物体在水平方向上移动的距离,可利用公式W=FS计算出拉力对物体做的功.
点评:(1)本题主要考查了学生机械效率公式的理解和掌握,本题关键是用好公式η====计算出滑轮组的机械效率,以及不计绳重和摩擦时,拉力F=(G+G).
(2)本题考查了二力平衡条件的应用和功的计算关键是对公式的理解和应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧水县二模)小红利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2V不变.
(1)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
40
40
Ω的滑动变阻器;
(2)实验中将定值电阻R的阻值由5Ω依次更换为10Ω、20Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向
移(选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡额定功率”实验中,小明同学用如图所示的实验器材进行了实验,其中电源电压为 6V,小灯泡的额定电压为3.8V,小灯泡的灯丝电阻大约12Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”.

(1)请用铅笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(连线不得交叉).
(2)实验中,小明连好电路一闭合开关,立即看到灯泡发出明亮的光并很快熄灭,分析原因可能是:
闭合开关前滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处
闭合开关前滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处

(3)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为3V,为了能测量小灯泡的额定功率,他将滑片P向
端滑动(选填“左”或“右”),直到电压表的示数为3.8V时,观察电流表的指针位置如图乙所示,此时电流表的示数为
0.4
0.4
A,小灯泡的额定功率为
1.52
1.52
W.
(4)小红也用上述器材做了同样的实验,在连接电路之前她发现电压表的“0~15V”的量程已损坏,“0~3V”的量程完好,她马上修改电路,也测出了灯泡的额定功率.请你在方框内画出小红所使用的实验电路图,并回答小红闭合开关前,是否应该将滑动变阻器的滑片放在阻值最大处?答:
不应该
不应该
(选填“应该”或“不应该”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?仙桃)当你用肥皂水洗手时,会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些.如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂后,摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢?
(1)用如图所示的实验器材进行探究,主要步骤是:
A.用弹簧测力计沿水平方向
匀速
匀速
拉动木块,使它沿长木板滑动,记下弹簧测力计的读数F1
B.在长木板上涂上润滑剂后,重复上述实验,记下弹簧测力计的读数F2
(2)若F1>F2,则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后,摩擦力会
变小
变小
.请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例
在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些
在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些

(3)假如我们的生活中没有了摩擦,将会怎样呢?请你写出一个合理的情景:
固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上
固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?泰州模拟)在探究影响电流做功大小的因素的实验中:
(1)用如图所示的电路可以来探究电功与
电压
电压
的关系.
(2)实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是
“2.5V”和“3.8V”的灯各一个
“2.5V”和“3.8V”的灯各一个

(3)下面是某同学探究该实验的过程与记录,请帮他完成
①根据电路图连接电路
②闭合开关,调节滑片,观察到L1比L2亮,说明相同时间内电流通过
L1
L1
做功多,同时他还需要收集到的另一信息是
灯L1的阻值要大于灯L2的阻值
灯L1的阻值要大于灯L2的阻值

③多次调节滑片的位置,重复步骤②
④综合分析实验的现象与数据得到的结论是:
灯泡的亮度由其实际功率决定
灯泡的亮度由其实际功率决定

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究影响电流做功大小的因素的实验中:
(1)用如图所示的电路可以来探究电功与______的关系.
(2)实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是______
(3)下面是某同学探究该实验的过程与记录,请帮他完成
①根据电路图连接电路
②闭合开关,调节滑片,观察到L1比L2亮,说明相同时间内电流通过______做功多,同时他还需要收集到的另一信息是______
③多次调节滑片的位置,重复步骤②
④综合分析实验的现象与数据得到的结论是:______.

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