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1.为了增大压强的有(  )
A.换宽大的扁担挑东西B.建筑物的地基打得很宽厚
C.用力按图钉D.大型运输车安装了许多轮子

分析 增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.
减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.

解答 解:A、换宽大的扁担挑东西,是为了在压力一定时,增大受力面积来减小物体对肩膀的压强.不符合题意.
B、建筑物的地基打得很宽厚,是为了在压力一定时,增大受力面积来减小压强.不符合题意.
C、用力按图钉,是为了在受力面积时,增大压力一定来增大压强.符合题意.
D、载重汽车装有很多车轮,是为了在压力一定时,增大受力面积来减小运输车对地面的压强.不符合题意.
故选C.

点评 掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图甲所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油和完全相同的温度计,烧瓶内分别装有阻值为5Ω的电阻丝R1和阻值为10Ω的电阻丝R2.实验桌上还有满足实验要求的电源、开关各一个,停表一块,导线若干.小明猜想“电流通过电阻产生的热量跟电阻的阻值大小有关”,于是他利用上述实验器材进行实验,实验步骤如下:
a.如图乙所示,将装有R1的烧瓶连入电路,闭合开关,同时按下停表开始计时,通电时间为2min时,停止计时,记录相关数据,断开开关.
b.用装有R2的烧瓶替换装有R1的烧瓶连入电路,闭合开关,同时按下停表开始计时,通电时间为2min时,停止计时,记录相关数据,断开开关.

请你分析并回答下列问题:
(1)在小明计划探究的实验中,自变量是电阻.
(2)小军认为小明的实验操作不能验证他的猜想.其理由是:没有控制导体的电流不变.
(3)请你针对小明实验步骤中存在的问题,写出改进措施:更换电阻后,应调节滑动变阻器,使现在的电流与原电阻的电流相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下表是一些物质的比热容[J/(kg•℃)],根据表中数据,下列判断正确的是(  )
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
A.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大
B.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块的温度升高得多
C.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
D.相同质量的水和煤油,升高相同的温度时,煤油吸收的热量更多

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.将重为2N的木块放入烧杯中,木块漂浮在水面上,静止时木块所受浮力的大小为2N,浮力的方向竖直向上.木块排开水的体积2×10 -4m3;放入木块后,烧杯底部所受水的压强变大(填“变大”“变小”或“不变”).(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验,如图所示:由(1)(4)说明力的大小影响力的作用效果;(3)(6)说明力的作用点影响力的作用效果;(2)(5)说明力的方向影响力的作用效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.生活中的一些光现象:①阳光下树的影子,②水面波光粼粼;③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮;④站在岸边能看到水里的鱼.其中能用光的反射知识解释的是(  )
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明同学探究杠杆平衡条件:(不考虑杠杆自重和摩擦)
(1)实验前没有挂钩码时,小明发现杠杆右端下倾,则应将左端的平衡螺母向左调,使杠杆在水平位置平衡.
(2)三次实验数据记录表格如下:
实验序号动力F1(牛)动力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
12424
24638
3846
分析三次实验数据,发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大(如图所示),检测弹簧测力计发现完好无损,原因可能是弹簧测力计没有竖直向下拉动,实际力臂小于支点到动力点的距离.
(3)小明通过实验探究,得出了杠杆平衡条件:F1l1=F2l2.生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第2次实验原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列估测最接近实际的是(  )
A.一个正常人的心跳1min约为30次
B.一支新的2B铅笔的质量约为50g
C.我们所用的物理教材的长度约为26cm
D.一只粉笔的体积约为100cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.有关分子的运动,下列说法正确的是(  )
A.手捏海绵,海绵体积变小,说明分子间有空隙
B.扫地时尘土飞扬,说明分子在做无规则运动
C.液体很难被压缩,说明分子间有斥力
D.扩散现象不能在固体中发生

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