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(2006年全国初中应用物理竞赛重庆八年级预赛题)月球不像地球,在它周围空间没有大气层,甲乙两人在月球上进行考察,若甲向上发射信号弹,则乙(   )

A.有可能看到闪光,但听不到响声

B.有可能听到响声,但看不到闪光

C.有可能先看到闪光,后听到响声

D.有可能先听到响声,后看到闪光



A 解析:由于月球周围空间没有大气层,有可能看到闪光,但听不到响声,选项A正确。


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科目:初中物理 来源: 题型:


为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图

材料

棉布

锡箔纸

泡沫

响度

较响

较响

材料

棉布

锡箔纸

泡沫

距离/m

1.5

2.0

1.0

(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他__________ (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。

(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打手机,他听到的手机铃声的情况是:__________。

(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是______________________________

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(2013全国初中应用物理知识竞赛)明光中学的同学制定了一个划船比赛规则:①在距两个船队之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱(发令枪响时被释放,随河水流动);②甲、乙两船队(两船连线与水流方向平行)听发令枪同时从上游和下游向着小木箱出发;③先得到小木箱的船队获胜。针对这个比赛规则同学们展开了讨论,下列选项是一些同学的意见,其中正确的是(    )

A.比赛规则不公平,对上游船队有利

B.比赛规则不公平,对下游船队有利

C.比赛规则公平,水流动对两船队影响效果一样

D.条件不足,无法确定

答案:A解析:甲、乙两船队听发令枪同时从上游和下游向着小木箱出发,小木箱上游流速增大,压强减小;下游流速减小压强增大,导致小木箱随河水流动的速度小于水流速度,所以比赛规则不公平,对上游船队有利,选项A正确。

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(2012·全国竞赛题)早在1800年前的汉代,科学家张衡就发明了用来测量车辆行驶里程的“记里鼓车”,又名“记里车”、“司里车”、“大章车”等。科技史学家王振铎先生根据史书上的文字描述,复原了这种神奇的车,如图9甲所示。图9乙所示为记里鼓车的原理图,马匹拉着该车向前行走,带动左、右足轮转动。立轮与左、右足轮装在同一水平轴上,齿数为18,并与下平轮啮合,带动下平轮水平转动,下平轮齿数为54;齿数为3的旋风轮与下平轮装在同一竖轴上,并与中平轮啮合。中平轮齿数为100,转动一圈,轮上的拨子便拨动上层木人右臂击鼓一次,显示车行一里。

汉代曾以六尺为一步,三百步为一里,假设那时人们认为的圆周率约为3。试通过计算说明,这架“记里鼓车”的足轮直径应该是多少尺?

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(南京物理竞赛题)关于声现象,下列说法正确的是

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.敲锣时用力越大,声音的音调越高

C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声

D.用声波能粉碎人体内“小石头”,说明声波具有能量

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(2010年全国初中应用物理竞赛题)物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离,以下是四位同学提出的不同方案,其中计算结果误差最小的应该是                  (    )
   A.记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速
   B.记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速
   C.由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速
   D.由一位同学按照选项A的方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速

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(2009年全国初中应用物理竞赛题)科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀,星球正在离我们越来越远。其实在日常生活中声音也有类似的现象,在火车从我们身边疾驶而过的瞬间,尽管火车发出的汽笛声频率是不变的,但我们听起来声音的音调却是___________ (选填“由高变低”或“由低变高”)。

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 (2013全国初中应用物理知识竞赛)在严寒的冬季,小明到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在进行人工造雪。他发现造雪机在工作过程中,不断地将水吸入,并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”,而在“白雾”下方,已经沉积了厚厚的一层“白雪”,如图1所示。对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化,下列说法中正确的是(    )

A.凝华    B.凝固   C.升华     D.液化   

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(2007上海初中物理知识竞赛)将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10%,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水温度将再升高(不计热损失)  (    )

  (A)4.5℃    (B)4℃     (C)3.5℃    (D)3℃

 

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