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小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知.光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)实验过程中,他将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,点燃的蜡烛固定在20cm刻线处,移动光屏,当光屏移至65cm刻线处时,在光屏上呈现出烛焰清晰的倒立、缩小的像,则他此次实验选择的凸透镜是________.(选填“A”或“B”)
(2)小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,点燃的蜡烛固定在20cm刻线处,移动光屏,当光屏移至90cm刻线处时,在光屏上呈现出烛焰清晰的像.若将点燃的蜡烛固定在25cm刻线处,光屏固定在90cm刻线位置不动,在点燃的蜡烛与凸透镜之间适当位置放一个________(选填“凸”或“凹”)透镜,在光屏上仍可能得到清晰的像.

解:(1)凸透镜在50cm刻线处,点燃的蜡烛在20cm刻线处,当光屏移至65cm刻线处时,在光屏上呈现出烛焰清晰的倒立、缩小的像,所以物距为:u=50cm-20cm=30cm,u>2f,成倒立、缩小的实像,所以使用的凸透镜焦距为:15cm>f,所以使用A凸透镜.
(2)当蜡烛从20cm处移到25cm处,物距减小,像距增大,像会成在光屏的右侧,为了使会聚成像的光线提前会聚,所以在点燃的蜡烛与凸透镜之间适当位置放一个凸透镜.
故答案为:(1)A;(2)凸.
分析:(1)知道点燃蜡烛的位置、凸透镜的位置、光屏的位置,求出物距和像距,根据凸透镜成倒立、缩小的实像时,根据物距和焦距的关系,或像距和焦距的关系,判断选择的凸透镜.
(2)物体靠近凸透镜上,物距减小,像距要增大,像会成在光屏的右侧,为了使像还能呈现在光屏上,在物体和凸透镜之间再放一个凸透镜,起会聚作用,使会聚成像的光线提前会聚在光屏上.
点评:(1)题目中物体在某一刻度线处,不是指物距,学生此处容易忽视.
(2)正确理解凸透镜和凹透镜对光线的会聚和发散作用:凸透镜的会聚作用是使原来的光路变窄,会聚的光线提起会聚,平行光会聚成点,发散的光线变为平行光或会聚光线.
凹透镜的发散作用是使原来的光路变宽,会聚的光线错后会聚,平行光线变得发散,发散的光线变得更散.
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科目:初中物理 来源: 题型:

31、小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知.光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用
A
凸透镜(选填“A”或“B”).实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是倒立、
缩小
的实像.(选填“放大”或“缩小”)
(2)小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像.由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是放大、
正立
像.

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(2013?顺义区一模)小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm.光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)实验过程中,他将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,点燃的蜡烛固定在20cm刻线处,移动光屏,当光屏移至65cm刻线处时,在光屏上呈现出烛焰清晰的倒立、缩小的像,则他此次实验选择的凸透镜是
A
A
.(选填“A”或“B”)
(2)小华将点燃的蜡烛固定在35cm刻线处,移动光屏,当光屏移至到某一位置时,在光屏上又得烛焰清晰倒立、
放大
放大
的实像.

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(2012?海淀区一模)小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知.光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)实验过程中,他将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,点燃的蜡烛固定在20cm刻线处,移动光屏,当光屏移至65cm刻线处时,在光屏上呈现出烛焰清晰的倒立、缩小的像,则他此次实验选择的凸透镜是
A
A
.(选填“A”或“B”)
(2)小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,点燃的蜡烛固定在20cm刻线处,移动光屏,当光屏移至90cm刻线处时,在光屏上呈现出烛焰清晰的像.若将点燃的蜡烛固定在25cm刻线处,光屏固定在90cm刻线位置不动,在点燃的蜡烛与凸透镜之间适当位置放一个
(选填“凸”或“凹”)透镜,在光屏上仍可能得到清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm.光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用
A
A
凸透镜(选填“A”或“B”).
(2)实验过程中,他将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧,如图所示.为了找到烛焰清晰的像,小华应将光屏向
移动(选填“左”或“右”).小华将光屏移到某一位置时,光屏上呈现烛焰清晰的像,则该像是
像(选填“实”或“虚”).
(3)小华将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处,移动光屏可以再次在光屏上观察到烛焰清晰的像,这一实验现象可以说明
幻灯机
幻灯机
的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A和B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为60cm.光具座上标尺的刻度范围如图所示.

(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用
A
A
凸透镜(选填“A”或“B”).
(2)实验之前,他把蜡烛、凸透镜以及光屏放到水平光具座上,把凸透镜固定在50cm处,然后调整
蜡烛
蜡烛
光屏
光屏
的高度使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的、
缩小
缩小
(“放大”、“等大”、“缩小”)的实像,此像在60cm和70cm之间.
(4)当他把蜡烛靠近到离凸透镜20cm时,移动光屏并且在光屏上看到了一个清晰的
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的、
等大
等大
(“放大”、“等大”、“缩小”)的、
(“实”或“虚”)像,他发现像到凸透镜的距离也是20cm.
(5)当他把蜡烛靠近到离凸透镜15cm时,移动光屏并且在光屏上看到的像是
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的、
放大
放大
(“放大”、“等大”、“缩小”)的、
(“实”或“虚”)像.
(6)他把蜡烛放到40cm和50cm之间时,无论怎么移动光屏也不能在光屏上看到像,当他在放了光屏的这一侧向凸透镜看去,又找到了一个像,这个像是
正立
正立
(“正立”或“倒立”)的、
放大
放大
(“放大”、“等大”、“缩小”)的、
(“实”或“虚”)像.
(7)通过实验探究,他总结出了凸透镜成像的规律:
a:当物体通过凸透镜在光屏上成倒立缩小的像时,物距u和焦距f的关系是
u>2f
u>2f
;像距v和焦距f的关系是
f<v<2f
f<v<2f

b:当物体通过凸透镜在光屏上成倒立等大的像时,物距u和焦距f的关系是
u=2f
u=2f
;  像距v和焦距f的关系是
v=2f
v=2f

c:当物体通过凸透镜在光屏上成倒立放大的像时,物距u和焦距f的关系是
f<u<2f
f<u<2f
;像距v和焦距f的关系是
v>2f
v>2f

d:当通过凸透镜在蜡烛同侧看到蜡烛正立放大的像时,物距u和焦距f的关系是
u<f
u<f

(8)他还得出:凡是实像都是
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的,并且像和物在凸透镜的
异侧
异侧
(“同侧”或“异侧”); 凡是虚像都是
正立
正立
(“正立”或“倒立”)的,并且像和物在凸透镜的
同侧
同侧
(“同侧”或“异侧”).

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