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    7．小明为了测某种金属的密度，进行了如下的实验操作：
    A．把天平放在水平桌面上；
    B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；
    C．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积；
    D．将金属用细线系好后慢慢放入量筒中并记下总的体积；
    E．将金属从水中取出，直接放在天平左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．

    （1）量筒量出小矿石的体积如图甲所示；用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示．则金属块的质量m=122g；用量筒量出金属块的体积如图乙所示，则金属块的体积V=20cm3．由此可知，金属块的密度ρ=6.1×103kg/m3．
    （2）按照这种方法测出的小矿石的密度会比实际值偏大．（填大、小或相同）

    分析 （1）用天平测量物体质量时，物体质量等于砝码总质量和游码所对刻度之和．读取游码所对刻度时，要明确标出的分度值；
    用量筒测量液体体积时，先明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
    已知物体质量和体积，用ρ=$\frac{m}{v}$计算金属块密度；
    （2）测量矿石的密度：首先测量矿石的质量；然后再利用排水法测量矿石的体积；如果先测量矿石的体积，再测矿石的质量，矿石上面会沾有水，使矿石的质量偏大，影响测量结果．

    解答 解：（1）金属块的质量为m=100g+20g+2g=122g，
    金属块的体积为V=80cm3-60cm3=20cm3，
    金属块的密度为ρ=$\frac{m}{v}$=$\frac{122g}{20c{m}^{3}}$=6.1g/cm3=6.1×103kg/m3．
    （2）小明的实验中，先测量矿石的体积，再测矿石的质量，矿石上面会沾有水，使矿石的质量偏大；
    故答案为：（1）122；20；6.1×103；（2）大．

    点评 本题考查了固体密度的测量方法，涉及到量筒和天平的使用，属于重要实验题目，必须掌握．

    练习册系列答案
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    17．力的作用效果：一是力可以改变物体的形状．二是力可以改变物体的运动状态，具体来讲就是可以使静止的物体变为运动，使运动的物体变为静止，也可以使物体运动的速度大小、方向发生改变．

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    18．下列现象，不可能发生的是（　　）
    A．水的沸点低于或者高于100℃
    B．-10℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化
    C．在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高
    D．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．用手拍桌面，手会感到疼，这表明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空的易拉罐，易拉罐变扁了，这表明力可以使物体发生形变．地面上滚动的实心球最终会因为阻力而静止，这表明力可以改变物体的运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，用手沿水平方向拉着木块在粗糙程度不变的水平桌面上运动，第一次木块以0.2m/s的速度做匀速运动，第二次木块以0.3m/s的速度做匀速运动，两次手对木块的水平拉力分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系是（　　）
    A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．2014年4月16日，一艘载有470余名乘客的“岁月号”客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜（如图所示），最终海水灌满船舱，客轮的重力大于（填“大于”或“小于”）所受浮力而下沉．事故发生后，潜水员下潜到20米深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的压强是2×105Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图在“探究平面镜成像特点”的实验中，小芳她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验．请回答下列问题：
    （1）用玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的位置
    （2）实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，他在实验中可能存在的问题是玻璃板与桌面不垂直．
    （3）实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，请分析产生两个像的原因玻璃板较厚，前后两个表面各成一个像．
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接受到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是虚（填“实”或“虚”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．一只空心的铜球，用调节好的天平称得其质量为178g，用排水法测得体积为30cm3（铜的密度为8.9×103kg/m3）．则：
    （1）这只铜球空心部分的体积为10cm3，
    （2）小华同学在此球的空心部分注满水后，水的质量为10g，球的总质量将变为188g，合0.188kg．

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    17．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

    （1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图1-甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为49g．
    （2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图1-乙所示，则该液体的体积V为30mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
    （3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图2所示．由图象可知该空烧杯的质量是25g，液体的密度为0.8×103kg/m3．

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