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如图2,对于水中正在上升的气泡,下列说法正确的是(   )

A.气泡受到水的压强变小、浮力变小        B.气泡受到水的压强变小、浮力变大

C.气泡受到水的压强变大、浮力变小        D.气泡受到水的压强变大、浮力变大

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科目:初中物理 来源: 题型:


无论是木锯还是钢锯,它们的锯齿都是东倒西歪,不在一个平面上,这是因为(  )

A.这样使锯齿更锋利            B.这样使锯更受撞击

C.锯用得太久,齿被撞歪        D.可以使锯口加宽,减小材料对锯的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:


某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变。

(1) 如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路。

(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号) 。

A.更换电池或电阻

B.检查电路是否短路

C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置

(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P (填“左”或“右”)移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.

(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。

①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过 判断来电功率的大小。

②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论。则小明同学的方案 (选填“合理”或“不合理”),理由:

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如图所示,为了探究浮力的大小,某同学将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中,分别记下圆柱体下表面所处的深度h,弹簧测力计相应的示数F,并将实验数据记录下在表中。

(1)上图是第2次实验的情景,请在图中用力的示意图把此时金属块所受浮力的三要素 表示出来。

(2)分析表中第4次和第5次实验数据,说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度     (选填“有关”或“无关”)。

(3)第6次实验中,金属块所受浮力大小为    N,容器底对金属块的支持力大小 为      N。

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一个边长为10cm的正方体放在水下10m深处,它受到水的压强为 Pa,受到水的浮力为 N,浮力的方向是

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科目:初中物理 来源: 题型:


某省高校研制的水下机器人在海面下作业,若它一直下潜,在此过程中(   )

A.所受浮力不变,压强变大        B.所受浮力不变,压强不变

C.所受浮力变大,压强变大        D.所受浮力变大,压强变小

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6 N的重物P悬挂在杠杆的中点A处,拉力F1杠杆成30º角,杠杆在水平位置保持平衡,请在图中画出拉力 F1 的力臂,并可求出拉力的大小F1=         N 。

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科目:初中物理 来源: 题型:


把一个木球放入盛满酒精的溢水杯中,溢出50g酒精;若将此木球从酒精中取出,擦干后放入盛满水的溢水杯中,则溢出水的质量是(   )(ρ木=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)。

A.等于50g     B.小于50g    C.大于50g     D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:


小红把气球悬挂起来,向气球的A侧吹气(如图10所示),会看到气球向       _( A/B)侧运动,这是因为         _____         _______________ 

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