【题目】我国家庭电路的电压为________V。用测电笔可辨别火线和零线,使用时手一定要接触______________,笔尖接触电线,如果氖管发光,表明接触的是________。如图所示,小明同学在闭合开关后,发现电灯不亮,他用测电笔测试图中的a、b、c、d四点,只有a点不发光,那么可能发生的故障是__________________。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”.
(1)由图乙可知,冰是_____(填“晶体”或“非晶体”).
(2)当加热至第8min时,试管内的物质处于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)态.
(3)如图所示,这种加热方式为_________,好处是___________________.
(4)若把正在熔化的冰移至0℃的房间,冰_____(填能或不能)继续熔化.
(5)由图乙可知,冰熔化过程持续的时间为_________min,冰熔化过程中温度变化的规律是_______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁铁,底座内装有电磁铁.给盆栽浇水前后( )
A. 盆栽受到的磁力大小不变
B. 浇水后,盆栽一定落在底座上
C. 要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向
D. 要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“探究光的反射规律”的实验装置,其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
入射角 | 600 | 500 | 400 | 300 | 200 | 00 |
反射角 | 600 | 500 | 400 | 600 | 200 | 00 |
(1)实验时,将光屏_____放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点,可在光屏上看到反射光,如图甲:将光屏右半部分向后折转任意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙。说明反射光线、入射光线与法线在_____。
(2)某同学的实验数据如上表,其中有一组数据测错了,这组数据是第_____次实验的,原因可能是将反射光线与_____的夹角当成反射角。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】音乐小组的同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图,对此说法不正确的是
A. 乐器发声时都在振动B. 乐器发声的音色相同
C. 乐器发声的响度相同D. 乐器发声的音调相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小王在实验室做“探究光的折射规律”实验,请帮他完成以下探究:
(1)为了更清晰地观察水中的光路,可以采用的办法是:_____.
(2)随着入射角的增大,小王发现,折射光线消失了,而反射光线变得跟入射光线一样亮(如图所示).老师告诉小王,这种现象在物理学中叫做“全反射”,并让小王将每次实验的数据及观察到的现象记录下来,并查阅相关资料,制成了以下表格.
入射角i | 0° | 10° | 20° | 30° | 40° | 41.2° | 41.8° | 42° |
折射角α | 0° | 15.2° | 30.9° | 48.6° | 74.6° | 81° | 90° | / |
反射能量 | 5% | 7% | 26% | 43% | 77% | 84% | 100% | 100% |
①光从玻璃斜射向空气时,反射能量随入射角的增大而_____,当入射角i≥_____°时,反射能量达到100%,此时发生全反射;
②根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,_____发生全反射(选填“能”或“不能”),原因是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在做“探究水的沸腾”实验中:
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是_________(A/B)部分。
(2)当水的温度加热到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止.记录数据如下表:第1min温度计的示数如图乙所示,水的温度是_______℃,分析表格中的数据可知水的沸点是___________℃。
(3)撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,小明由此得出结论:水的沸腾不需要吸热,你认为他的结论是__________(错误、正确)的,水还继续沸腾的原因是__________________________________。
(4)某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图丙中的(a)、(b)所示,则图________是水在沸腾前的情况。
(5)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,可以采取的措施是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”,同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如下图所示:
(1)你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用_________(选填“甲”或“乙")组器材.
(2)除了图中已经呈现的器材,还需要用到其他测量工具.你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是______________;仅甲组实验还需要的测量工具是_________.
(3)甲组实验是通过_________来反映物质吸收热量的多少,乙组是通过_________来反映燃料放出热量的多少.
(4)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,他又观察到包装盒上印有“质量:100g”,他据此算出了整盒薯片能提供的热量为_________.这个结果与包装盒上注明的“能量:2100kJ”不等,原因可能是_____________________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com