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    5．被誉为实验物理学家的先驱，他在比萨斜塔做了两个铁球同时落地的实验否定了亚里士多德错误的落体观点；伟大的物理学家牛顿发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，建立了运动三大定律和万有引力定律．（填物理学家的名字）

    分析 】根据我们对于牛顿对于物理学贡献的了解来作答．

    解答 解：牛顿是伟大的物理学家，他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系．他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律，即牛顿运动定律．
    故答案为：牛顿．

    点评 本题考查了牛顿对物理学的贡献，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
    编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    ①钢200.3
    ②钢0.5
    ③钢400.5
    ④尼龙丝300.5
    ⑤尼龙丝400.5
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为③．⑤的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为④．⑤的琴弦进行实验．
    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①．②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20．
    （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作：改变同一根琴弦的松紧程度，用相同大小的力拨动比较音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．我们能听到蚊子飞行时发出的声音，却听不到蝴蝶飞行时发出的声音，其原因是（　　）
    A．蝴蝶飞行时声音响度小B．蝴蝶飞行时音色与蚊子不同
    C．蝴蝶飞行时振动频率小于20HzD．蝴蝶飞行时振动频率大于20000Hz

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列现象中不属于机械运动的是（　　）
    A．春天河水东流B．夏天小树生长C．秋天风吹叶落D．冬天雪花飞舞

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小云用如图所示装置探究水的沸腾．
    （1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃-120℃）、酒精温度计（-80℃-60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计；
    （2）实验中，小云观察到水灾沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图甲；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是小水滴（选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）；
    （3）水在沸腾过程中，需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“升高”“不变”或“降低”）．实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是石棉网的余温仍高于水的沸点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．甲乙两辆小车同时、同地同向运动，它们运动的v-t图象如图，由图可知，经过10s，两辆车相距50m，在图中画出甲汽车行驶的路程与时间的关系图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．2016年7月5日中国海军南海实兵实弹演习在海南岛以南及西沙群岛正是打响．假设在演习中，一艘鱼雷快艇以30m/s的速度追击前面同一直线上正以速度25m/s的速度在逃跑的敌舰．当两者相距L=2.5km时，速度发射一枚鱼雷，经过t1=50s，艇长通过望远镜看到了导弹击中敌舰爆炸的火光，同时发现受损敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次攻击的命令，第二枚鱼雷以同样速度发射后，又经过t2=36s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉．不计光传播的时间．求：
    （1）从发射第一枚鱼雷到击中敌舰，敌舰逃跑的距离为多少m？
    （2）鱼雷的速度v1为多大？
    （3）第二枚鱼雷击中敌舰前，敌舰逃跑的速度v2是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的响度，对手机进行声控密码解锁是利用不同人发出的声音具有不同的音色．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．动物的能量都来自食物，各种食物的所含的能量是不同的．小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小，采用了下列实验方法：
    a．分别称取1克花生仁、大米、牛肉干；
    b．在如图所示装置的试管中加入5毫升水；
    c．测量并记录加热前的水温；
    d．将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中，然后在酒精灯上加热到自行燃烧，马上放于试管下方；
    e．观察并记录试管内水的最高温度
    f．在同样条件下，再分别用大米和牛肉干重复以上实验；
    （1）上述实验步骤a中，你认为小明在操作中需要注意什么？请写出两点使用天平时，应将其放在水平工作台上；天平测量时，左盘放物体，右盘放砝码这是必须遵守的规则．
    （2）本实验是通过水温的变化来对三种食物所含的能量多少作出比较的？
    （3）如果实验操作正确，回想上课时老师所做的实验，本实验可以得出的结论是不同物质在体内所能提供的能量的大小不同．
    （4）为什么上述实验可以用来比较各种食物在动物体内所能提供的能量大小，请写出原因生物体内物质的反映，类似燃料的燃烧，燃烧过程中把化学能转换为内能，而食物在生物体内反映为生物体提供能量．

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